Personal Development
La nostra opiniĆ³
CONTEXT ESCOLAR
Som una escola multicultural; aproximadament el 34% dels alumnes sĆ³n britĆ nics no blancs. La nostra escola tĆ© 14 dels 17 grups ĆØtnics possibles, l'11,5% dels nens tenen l'anglĆØs com a llengua addicional amb 18 idiomes diferents parlats. La poblaciĆ³ escolar representa moltes religions diferents.
Reconeixem que l'escola tĆ© un paper important per respondre a l'impacte de la pandĆØmia en el benestar social i emocional dels nens. El nostre objectiu Ć©s proporcionar un entorn enriquidor amb un enfocament acurat en la cura pastoral i activitats enriquidores en lloc de nomĆ©s en el rendiment acadĆØmic.
CONTEXT ESCOLAR
Som una escola multicultural; aproximadament el 34% dels alumnes sĆ³n britĆ nics no blancs. La nostra escola tĆ© 14 dels 17 grups ĆØtnics possibles, l'11,5% dels nens tenen l'anglĆØs com a llengua addicional amb 18 idiomes diferents parlats. La poblaciĆ³ escolar representa moltes religions diferents.
Reconeixem que l'escola tĆ© un paper important per respondre a l'impacte de la pandĆØmia en el benestar social i emocional dels nens. El nostre objectiu Ć©s proporcionar un entorn enriquidor amb un enfocament acurat en la cura pastoral i activitats enriquidores en lloc de nomĆ©s en el rendiment acadĆØmic.
Som una escola multicultural; aproximadament el 34% dels alumnes sĆ³n britĆ nics no blancs. La nostra escola tĆ© 14 dels 17 grups ĆØtnics possibles, l'11,5% dels nens tenen l'anglĆØs com a llengua addicional amb 18 idiomes diferents parlats. La poblaciĆ³ escolar representa moltes religions diferents.
.jpeg)
WHAT DO THE CHILDREN SAY
Promote community cohesion to make every child feel part of our Westbury Park family; we want them to accept and celebrate difference to prepare them for life in modern Britain
