ENGLISCH
SCHREIBEN
„SCHREIBEN KANN MAN ALLES MACHEN“ C.S. LEWIS
UNSERE VISION
Englisch steht im Mittelpunkt unseres Lehrplans – durch die Sprache lernen Kinder, Konzepte zu bilden, Ideen zu verbinden und sich eloquent auszudrücken. Durch Alphabetisierung in all ihren Formen lernen Kinder, die Welt zu verstehen und ihren Platz darin zu gestalten. Unser Ziel ist es, Kinder zu inspirieren, eine Liebe zum Lesen und Schreiben zu entwickeln, und wir arbeiten eng zusammen, um Neugier und Begeisterung für Sprache von der Aufnahme bis zur 6. Klasse und darüber hinaus zu fördern! Wenn die Kinder die Westbury Park Primary School verlassen, sind sie originelle und fantasievolle Schriftsteller mit einem außergewöhnlich breiten Vokabular; sie sind in der Lage, anspruchsvolle Texte zu verstehen und sich in vielfältigen Zusammenhängen auszudrücken.
ABSICHT
Lebenslange Sprachliebhaber zu schaffen, die sich klar, für eine Reihe von Zwecken und mit einem hohen Maß an Genauigkeit ausdrücken können. Durch die frühzeitige Anwendung von Talk for Writing-Strategien in der literarischen Reise der Kinder sind sie in der Lage, eine breite Palette textspezifischer Sprachmuster aufzunehmen, die sie in ihrem zukünftigen erweiterten Schreiben abrufen können, und so selbstbewusst für eine Reihe von Zwecken zu schreiben. Wir möchten vor allem, dass die Kinder das Handwerk des Schreibens lieben, ehrgeizig sind in dem, was sie auf der Seite schaffen können, und stolz auf ihre Arbeit sind.
IMPLEMENTIERUNG
In allen Jahrgängen vermitteln wir Schreiben durch hochwertige Texte – von Bilderbüchern bis hin zu Gedichten, immersiven Real-Life-Erlebnissen wie Klassenfahrten, inspirierenden Kurzfilmen oder einer Kombination aus allem. Während ihrer Zeit an der Schule schreiben die Kinder eine Vielzahl von Belletristik- und Sachtexten, darunter Nacherzählungen, Nachrichtenberichte, Erklärungstexte, Gedichte, Theaterstücke und Geschichten aller Art. Wir verwenden Theater, Rollenspiele, Geschichtenerzählen und Diskussionen, um die Vorstellungskraft anzuregen, bevor wir uns der Wortschatzerforschung, Satzbildung und kreativem Schreiben zuwenden, wobei wir den Kindern einen Modelltext zur weiteren Inspiration und ein textspezifisches „Autoren-Toolkit“ zur Anleitung geben .
Während der Early Years und Key Stage 1 werden den Kindern die wichtigsten Prinzipien des Schreibens beigebracht, um eine solide Grundlage für die spätere Entwicklung ihrer Fähigkeiten zu schaffen. Während dieser Zeit werden Talk for Writing-Ansätze übernommen, damit die Kinder vollständig in verschiedene Textarten eintauchen können, was sich bis in die unteren KS2 fortsetzt. Durch diesen Ansatz werden auch ein hochrangiges Vokabular und ein strenger Ansatz zur Genauigkeit der Zeichensetzung weiter eingebettet.
Ein Schwerpunkt liegt auch auf der Entwicklung und Aufrechterhaltung einer klaren Handschrift, unterstützt durch die Write Well-Reihe von Arbeitsbüchern. Parallel zum kreativen Schreiben werden den Kindern die Grundlagen der Zeichensetzung und Grammatik vermittelt, die nach Möglichkeit an das erweiterte Schreiben anknüpfen, das sie zu dieser Zeit betreiben. Aufbauend auf ihren Kenntnissen der Phonetik erhalten die Kinder eine präzise Anleitung zu altersgerechten Rechtschreibmustern und zeigen eine Vielzahl von Strategien, um sich in den eher esoterischen Umgebungen der englischen Sprache zurechtzufinden, und helfen ihnen so bei der korrekten Rechtschreibung. Dies wird ab der 2. Klasse durch strukturierten wöchentlichen Rechtschreibunterricht erweitert, der auf ihrem phonetischen Verständnis aufbaut.
Unser Lehrplan lehrt die Kinder, ihre Arbeit zu variieren und zu beschreiben, indem sie ihr Vokabular erweitern, einschließlich der Verwendung interessanter Adjektive und Adverbien und der Entwicklung von Satzstrukturen mit Konjunktionen und Satzöffnern. Durch das Schreiben erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihre Arbeit zu bearbeiten und zu verbessern, sowohl zum Leser als auch zum Schreiben zu werden und so ihre Texte vollständig zu bereichern, während ein hohes Maß an technischer Genauigkeit beibehalten wird.
ÜBERSICHT
NESSY
Nessy Reading & Spelling ist ein internetbasiertes Programm, das von einem Team aus Fachlehrern und Psychologen entwickelt wurde. Nessy wurde für Schüler im Alter von 5 bis 12 Jahren mit Leseschwierigkeiten wie Legasthenie entwickelt und ist ein leistungsstarkes Lehrmittel für alle Schüler, einschließlich Englisch als Zweitsprachenlerner.
100 unabhängige Lerneinheiten, verteilt auf zehn ansprechende Inseln, verwenden eine intensive, multisensorische und sequentielle Unterrichtsmethode, die auf dem hoch angesehenen und erforschten Orton-Gillingham-Ansatz für Lesen und Rechtschreibung basiert. Die Lektionen betonen Phonembewusstsein, Phonetik, Mischen, Sichtwörter, Geläufigkeit, Rechtschreibung, Vokabular und Verständnis. Jede Insel besteht aus einer Reihe von Lektionen, die aus Strategievideos bestehen, die durch Spiele verstärkt werden, die grundlegende Lese- und Rechtschreibfähigkeiten vermitteln. Damit unterstützen wir jene Kinder, denen die Rechtschreibung etwas schwerer fällt als anderen – und es macht wirklich einen Unterschied!
AUSWIRKUNG
Infolgedessen sind die Ergebnisse für das Schreiben in Westbury Park durchweg hoch, wobei die Kinder ihre eigenen Autorenstimmen mit zunehmendem Flair, Ausdrucksreife und Individualität zum Ausdruck bringen können.