top of page

EYFS

"NJERËZIT KRIJUES JANË KURIIOZË, FLEKSIBËL, KËNMBËLSHËM DHE TË PAVARUR ME NJË TREMENDOUS  SHPIRTI ADVENTURËS DHE NJË PLAY9-d35-cF19-d35cb19-50-01-01-01-01 PLAY9-dcHENRI MATISSE

vizioni yne

Ne besojmë se çdo nxënës është unik. Ne sigurojmë që të gjithë fëmijët të kenë mundësinë të zhvillohen dhe të mësojnë në një mjedis të sigurt dhe edukues ku kombinohen loja dhe mësimi. Nëpërmjet përvojave praktike të të mësuarit, ne përpiqemi t'i pajisim fëmijët me një dashuri për të mësuar dhe një kuriozitet të natyrshëm. Ne jemi të përkushtuar t'u japim nxënësve tanë fillimin më të mirë të mundshëm të jetës së tyre shkollore, duke u mësuar atyre aftësi që sigurojnë mirëqenien e tyre tani dhe suksesin në të ardhmen.

ORGANIZATORËT E NJOHURIVE

Kliko këtu për 'Çfarë të presësh në fazën e themelimit të viteve të hershme: Një udhëzues për prindërit

QËLLIMI

Kurrikula jonë është krijuar për të zhvilluar karakteristikat e të nxënit efektiv:

  1. Krijimi dhe të menduarit në mënyrë kritike – nxënësit kanë dhe zhvillojnë idetë e tyre, krijojnë lidhje midis ideve dhe zhvillojnë strategji për të bërë gjëra

  2. Të nxënit aktiv – nxënësit vazhdojnë të përpiqen nëse hasin vështirësi dhe kënaqen me arritjet e tyre

  3. Duke luajtur dhe duke eksploruar – nxënësit hetojnë dhe përjetojnë gjëra dhe 'janë të hapur'.

DT

Art

Historia

Shkenca

Matematika

Informatikë

Leximi

ZBATIMI

Synimi ynë do të zbatohet përmes:

  • Një kurrikulë e gjerë dhe e balancuar dhe e cila bazohet në njohuritë, të kuptuarit dhe aftësitë e të gjithë fëmijëve, nga pikënisja individuale

  • Një kurrikulë e viteve të hershme që përdor një kombinim të planifikimit 'në moment', temave të temave dhe mundësive të pasurimit

  • Përvoja kuptimplote të të nxënit, duke zhvilluar karakteristikat e të nxënit të secilit nxënës

  • Ndërveprime me cilësi të lartë me të rriturit që demonstrojnë dhe ndikojnë në përparimin e të gjithë nxënësve

  • Mundësi vlerësimi të kujdesshme përmes vëzhgimeve. Këto përdoren për të informuar hapat e ardhshëm të të mësuarit dhe për të përmbushur nevojat individuale.

  • Zhvillimi i një mjedisi efektiv dhe tërheqës që është krijuar në mënyrë që nxënësit të kenë akses në të gjitha fushat e të mësuarit, brenda dhe jashtë në çdo kohë

  • Mundësitë e mësimit në shtëpi që i lejojnë fëmijët të ndërtojnë përvojat e tyre shkollore në shtëpi

  • Mësime ditore të fonisë duke përdorur programin Little Wandle Letters and Sounds

Muzikë

PSHE

Shkrimi

RE

PE

NDIKIMI

  1. Praktikuesit e viteve të hershme do të kenë njohuri eksperte për zhvillimin e fëmijës dhe kuptimin e lojës dhe përparimit.

  2. Fëmijët do të bëjnë përparim të mirë nga pikat e tyre të ndryshme fillestare

  3. Fëmijët arrijnë ose tejkalojnë Objektivat e Mësimit të Hershëm në fund të Pritjes

  4. Mësuesit e klasës bëjnë vlerësime formuese të cilat informojnë në momentin ose planifikimin e ardhshëm dhe sigurojnë që të gjithë nxënësit të ndërtojnë njohuritë dhe aftësitë e tyre aktuale me një ritëm të mirë.

  5. Fëmijët janë gati të kalojnë nga kurrikula e viteve të hershme në kurrikulën kombëtare në vitin 1

  6. Fëmijët demonstrojnë kuriozitet, pavarësi, elasticitet dhe karakteristika të tjera të të nxënit efektiv.

Gjeografia

bottom of page