艺术与设计
“每个孩子都是艺术家。” 巴勃罗毕加索
我们的愿景
韦斯特伯里公园的艺术遵循 Kapow 学习计划。通过这种方式，学生可以了解各种技术和艺术家，从而提高他们的艺术成果。孩子们有机会尝试各种媒介，并被鼓励以自己的方式成为艺术家。
意图
在韦斯特伯里公园学校，我们努力确保所有孩子都有机会激发他们的创造力和想象力。
我们认为，应该为孩子们提供高质量的艺术和设计课程，让他们具备知识和技能来试验、发明和创造自己的艺术、工艺和设计作品。
我们的艺术课程为孩子们提供了使用各种媒体和材料发展技能的机会。孩子们学习并建立在艺术的形式元素之上，这些元素包括：颜色、线条、形式、形状、质地、色调和图案。他们还获得了 机会来发展他们在素描、绘画和手工艺方面的艺术技能，并仔细观察各种不同艺术家的作品。
他们在该学科领域内获得的技能也适用于他们的跨课程主题，让孩子们利用他们的艺术技能更深入地反思和探索其他主题。
执行
艺术在每年的小组中都作为一门独立的学科教授，但老师们也试图将艺术融入其他学科领域以加强学习。教学和实施以国家课程为基础，并得到卡波艺术与设计方案的支持，帮助教师进行规划过程，以确保对这一创造性学科采用结构化的方法。
为确保艺术与设计的高标准教学和学习，我们在整个学校实施渐进式课程，并建立在儿童对所教授概念和技能的先前理解之上。我们专注于练习这些形式和 技能，然后再开始我们的最后一件作品。 在整个过程中，孩子们将得到反馈和后续步骤以便进一步发展他们的工作。我们还鼓励孩子们反思和评估他们的工作以及他们的同龄人，思考他们如何做出改变和改进。
他们作品的证据收集在跟随孩子们穿过学校的艺术速写本中。更大的照片、组图或 3D 作品也保存在本书中。
点击这里了解更多信息关于卡波小学
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影响
孩子们将成为富有创造力的思想家，并对使用新材料和艺术风格充满信心。他们会运用对创意的知识和理解，艺术的 process 到解释 他们是什么看和 可以使用各种 2D 和 3D 艺术技能来构建他们独特和个性化的东西。孩子们将能够使用创意和技术语言（如阴影、形状、图案和颜色）谈论艺术，并将在小学阶段继续学习这些语言和技能。在整个艺术课程中，将了解著名艺术家为创作历史杰作所经历的过程，孩子们将意识到艺术可以向所有人开放解释.