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EYFS
“有创造力的人充满好奇、灵活、执着和独立，具有 TREMENDOUS 冒险精神和对游戏的热爱。” 亨利·马蒂斯
我们的愿景
我们相信每个学生都是独一无二的。我们确保所有儿童都有机会在安全和培育的环境中发展和学习，其中游戏和学习相结合。通过实践学习经验，我们努力培养孩子们对学习的热爱和与生俱来的好奇心。我们致力于为我们的学生提供最好的学校生活开端，教给他们技能，确保他们现在的幸福和未来的成功。
知识组织者
意图
我们的课程旨在培养有效学习的特点：
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批判性地创造和思考——学生拥有并发展自己的想法，在想法之间建立联系，并制定做事的策略
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主动学习——学生遇到困难不断尝试，并乐在其中
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玩耍和探索——学生调查和体验事物，然后“试一试”。
执行
我们的意图将通过以下方式实现：
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广泛而均衡的课程，以所有儿童的知识、理解和技能为基础，从个人出发点
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结合“当下”计划、主题和丰富机会的早期课程
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有意义的学习经历，发展每个学生的学习特点
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与成年人的高质量互动，展示并影响所有学生的进步
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通过观察仔细评估机会。这些用于通知下一步的学习和满足个人需求。
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开发一个有效且引人入胜的环境，使学生可以随时访问内部和外部的所有学习领域
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家庭学习机会，让孩子们在家中积累学校经验
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使用 Little Wandle Letters and Sounds 程序的日常拼音课程
影响
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早教从业者将拥有儿童发展方面的专业知识以及对游戏和进步的理解。
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孩子们将从不同的起点取得良好的进步
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孩子们在接待结束时达到或超过早期学习目标
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班级教师进行形成性评估，为当前或未来的计划提供信息，并确保所有学生都能以良好的速度建立在他们当前的知识和技能的基础上
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孩子们已准备好从幼儿园课程过渡到一年级的国家课程
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孩子表现出好奇心、独立性、适应力和其他有效学习的特征。
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