瞳孔之声
“告诉我，我会忘记；教我，我可能会记住；让我参与，我就会学习。”本杰明·富兰克林
在韦斯特伯里公园学校，我们受到孩子们以及他们对我们学校、我们的社区和我们周围世界的想法和目标的启发。为了给孩子们提供有意义的机会，让他们对学校和更广泛的社区负责、尊重和参与，我们鼓励孩子们扮演一些角色，使他们能够培养领导能力和沟通技巧，尤其是在他们到达关键阶段 2 结束时。
我们有一个学校委员会，由 Bamber 先生和 Colwill 女士领导，还有一个生态委员会，由我们的地理主管 Davies 女士和 Ramsden 小姐领导。 6 年级的大孩子也有机会成为小孩子的同伴导师、运动队长和学校大使。 点击下面以获取更多信息。
学校理事会
学校理事会是一群讨论学校和社区机会的人。两名 3 年级至 6 年级的孩子与校长班伯先生和科尔威尔夫人会面，讨论孩子们提出的建议以及我们如何改进我们的学校。学校辅导员在这里帮助每个人和任何需要他们的人。
Bamber 先生解释了我们希望通过学校理事会实现的目标：
我们的学校理事会旨在确保我们的孩子拥有：
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一个安全、快乐和公平的学习环境
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表达他们的担忧并采取行动的论坛
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学习解决问题技能的结构化机会
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有机会在学校的组织中发挥积极作用
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体验民主程序的机会秒
我们的学校理事会应该鼓励孩子发展：
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对政策和实践的主人翁意识
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就行为等学校问题达成共识
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对学校社区和环境的责任
我们的学校理事会应该让孩子们体验到：
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规划、组织和监控小型项目
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口语和听力技巧
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辩论技巧
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调解和谈判技巧
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基本预算和资金管理
我们的学校理事会旨在通过向学生传授学校系统内的角色、权利和责任，让他们为公民做好准备。
学校理事会由班级成员投票选出。我们竞选并向我们的班级解释是什么让我们成为这个职位的理想人选。我们使用民主的投票系统来确保公平，并且根据他们的演讲以及我们认为他们可以为这个角色带来的东西来投票选出这个人。选举每年举行一次。
所有学校议员的走廊上都有一个展示，所以每个人都知道他们是谁。我们很容易被认出来，因为我们都戴着绿色徽章，所以如果任何孩子有问题，他们可以很容易地注意到我们，并在需要时向我们提问。
目前，我们正专注于为公益事业筹集资金。我们通过烘烤义卖来筹集资金，并为医疗设备组织了“Santa Dash”活动，为心脏除颤器筹集资金。我们也一直在寻找对学校的建议，他们每周一次从意见箱中采纳意见；它们包括俱乐部的想法、问题和改进。我们还要求所有处于关键阶段 2 的孩子填写一份“幸福感调查”；这有助于我们收集他们的意见，并帮助我们了解该做什么。
在学校理事会会议之后，学校理事会成员向他们的班级讲话，让他们知道正在发生的事情，并告诉班级正在讨论的问题以及接下来会发生什么。 这将鼓励更多的孩子为进一步的会议做出贡献，分享忧虑并让成员知道可以做些什么来改善学校。 学校将在适当的时候在学校通讯中记录学校理事会的成就。
什么是学校理事会？
谁是学校理事会？
其他孩子如何知道我们？
我们现在关注什么？
给学生反馈
生态理事会
什么是生态理事会？
在韦斯特伯里公园学校，我们非常关心环境问题，并强烈希望保护我们的星球。生态委员会着眼于我们作为一个学校社区可以做些什么来真正改变气候变化、生物多样性丧失和塑料污染等重大全球问题。
生态委员会成员讨论并参与这些具有挑战性的话题，以增强我们学校所有学生和教职员工的能力，为保护环境带来积极的变化。
谁是生态理事会？
生态委员会由戴维斯夫人和拉姆斯登小姐领导。从一年级到六年级的每个班级都有一名生态委员会代表。这些成员每年都要投票选出。有兴趣加入生态委员会的学生准备一张海报，上面写着他们的理想和价值观，并由同龄人根据这些优点投票选出。
其他孩子如何知道我们？
我们在走廊上张贴了我们的生态承诺的新闻展示。我们还会发布每次会议的记录。还有一个更大的展示，以提高人们对我们学校的生态精神和信息的认识，并与大家分享。
生态委员会的更新也可以在每周通讯和集会中找到。
每个生态委员会成员都戴着绿色盾牌徽章，以在学校周围识别他们，他们总是乐于谈论他们的工作。
我们现在关注什么？
我们的目标是在学年末获得生态学校绿旗奖。我们在全校进行了一项调查，以确定我们需要改进的三个目标领域，以便获得该奖项。今年生态理事会投票重点关注：
- 海洋保护
- 能源使用
- 垃圾和废物.
这些目标和我们为完成这些目标而采取的行动构成了我们的生态承诺。
学校大使
学校大使的职责是什么？
我们在这里庆祝令人惊叹的韦斯特伯里公园学校。 我们帮助带领未来的父母参观我们的学校，并向他们展示学校的美好。我们坚信韦斯特伯里公园是最特别的地方，这也是我们试图向前来参观我们学校的成年人传达的信息。
谁是学校大使？
我们是六年级的孩子，自信、快乐、热情。我们接受了克拉克夫人的培训，可以带大人参观我们的学校，我们也随时可以帮助您承担任何其他责任并支持我们的同学。通常，我们会结对工作，这样我们两个人就可以在韦斯特伯里公园的整个时间里分享我们在学习、旅行、运动和充实方面的不同经历。
同伴导师
同伴导师的作用是什么？
同伴导师的作用是在午餐时间帮助孩子们；我们为需要游戏支持、感到孤独或心烦意乱或只是想和大一点的孩子一起玩的孩子们提供帮助。我们在两个游乐场工作，可以开始新游戏，加入或领导游戏或坐下来聊天，同时帮助解决问题。我们在这里为大家服务！
同伴导师是年幼孩子的榜样，我们非常重视这一点。我们树立积极行为榜样，包容所有儿童。我们很友善，笑容满面，喜欢和所有年级的孩子们在一起。
谁是同伴导师？
我们是 6 年级的孩子，他们接受了 Mrs Colwill 和 Mrs Jackson 的培训。我们学习了游戏，并思考了如何帮助孩子们享受快乐的游戏时光。我们申请了这个角色并非常认真地对待它，因为我们知道娱乐时间对每个人来说都是多么重要。
其他孩子如何知道我们？
走廊里有一块木板，上面有我们的照片，这样每个人都知道我们是谁。当我们在操场上时，我们会穿一件亮橙色的背心，这样很容易被发现。此外，克拉克夫人在集会上介绍了我们，我们参观了课堂以解释我们的工作和我们是谁。我们在每个游乐场都有专门的地点，如果孩子们找不到我们，他们可以去那里，我们会找到他们！
体育领袖
体育领袖的角色是什么？
体育领袖是我们学校的体育大使。我们在运动日提供帮助，开设体育课，支持午餐时间的比赛，例如网内足球，并在我们自己的体育课中进行热身。我们也可能会帮助其他年级组进行领先的室内比赛。我们也每学期开一次会，这样我们就可以讨论体育比赛，思考我们可以进行哪些训练。我们还考虑如何作为一个团队来改善韦斯特伯里公园的运动。我们也非常积极地参加我们自己年龄段的体育比赛。
同伴导师
同伴导师的作用是什么？
同伴导师的作用是在午餐时间帮助孩子们；我们为需要游戏支持、感到孤独或心烦意乱或只是想和大一点的孩子一起玩的孩子们提供帮助。我们在两个游乐场工作，可以开始新游戏，加入或领导游戏或坐下来聊天，同时帮助解决问题。我们在这里为大家服务！
同伴导师是年幼孩子的榜样，我们非常重视这一点。我们树立积极行为榜样，包容所有儿童。我们很友善，笑容满面，喜欢和所有年级的孩子们在一起。
谁是同伴导师？
我们是 6 年级的孩子，他们接受了 Mrs Colwill 和 Mrs Jackson 的培训。我们学习了游戏，并思考了如何帮助孩子们享受快乐的游戏时光。我们申请了这个角色并非常认真地对待它，因为我们知道娱乐时间对每个人来说都是多么重要。
其他孩子如何知道我们？
走廊里有一块木板，上面有我们的照片，这样每个人都知道我们是谁。当我们在操场上时，我们会穿一件亮橙色的背心，这样很容易被发现。此外，克拉克夫人在集会上介绍了我们，我们参观了课堂以解释我们的工作和我们是谁。我们在每个游乐场都有专门的地点，如果孩子们找不到我们，他们可以去那里，我们会找到他们！