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読む
「宝島のすべての海賊の戦利品よりも本に多くの宝物があります。」ウォルト・ディズニー
私たちのビジョン
読書は学習の鍵です ウェストベリー パークでは、子供たちが本、物語の語り、パフォーマンスに従事し、子供たちが学校を移動するにつれて成長する読書への愛を育むことを奨励しています.楽しみのための読書は、私たちの学校の大きな部分を占めており、子供たちが好きな作家や大切な物語を見つけたとき、それは彼らが個人的で素晴らしい方法で物語を語ることにつながることを可能にします.私たちは、子供たちが教室の壁を越えて読書への情熱を見つけるよう奨励するよう努めています.
私たちのビジョン
NO OUTSIDERS
We are a No Outsiders school. We immerse children in some incredible texts through our use of No Outsiders within class and key stage assemblies. Children are encouraged to discuss the issues that arise within the stories and work together to respond to the text through discussion, role play and sharing the texts as a group. Click here for more information.
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プログレッション ドキュメント
WRITING LESSONS
Engaging literature forms the foundation of all our writing lessons from Reception to Year 6: whether it is the beautiful story of Star in a Jar or the darkly brilliant fairy tale of Hansel & Gretel, children are immersed into texts before being introduced to new genres and pieces of writing. We follow the structure: Immerse, Analyse, Plan, Write giving children the opportunity to really enjoy and appreciate the book before having the chance to write and express their ideas.
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CLASS BOOKS
Every class has a class book that is read to them by their teacher purely for enjoyment. You can spot what each class is reading right now by looking at their classroom door!These books are chosen by the class teacher, sometimes in conjunction with the children and sometimes using inspiration from lessons in the curriculum. Children are encouraged to listen, enjoy and truly get lost in the world of the story.
概要
We have created hand outs to support parents when you are reading together with your child. These give you prompts to aid with comprehension. We want you to enjoy the time you spend reading together so please do focus on reading for pleasure- these are just aid memoires!
READING LESSONS
We teach the skills for comprehension (VIPERS) through the use of high quality texts. We draw on exciting stories, thoughtful poems and interesting non fiction extracts and base our comprehension lessons on these. Each lesson follows are clear structure: Read, Model, Practice, Apply giving children opportunities to engage in new texts and learn from the adults modelling how to interpret questions. Partner and class discussion play a vital role in these lessons. Every class then has a copy of the full text used to add to their class library for independent enjoyment.
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リストを読む
以下の提案は決して網羅的なものではなく、実際、市場で入手可能な豊富な優れた文献のほんの一部にすぎません。 ただし、購入する本を決めるときや、子供と一緒に図書館に行くときの参考になれば幸いです.
読書リストは年ごとに整理されており、Love4Reading Web サイトによって選択された推奨書籍が続きます。もちろん、すべての子供が実年齢に合わせて読むわけではないため、これらは決して規範的なものではありません。 Year 4-6 の図書リストには古いタイトルが含まれており、あまりなじみがないかもしれません。とはいえ、質の高い文学を書いてきた確かな実績を持つ著者によるものであり、その中からお子様の確固たるお気に入りとなる逸品を見つけていただければ幸いです。
http://www.lovereading4schools.co.uk/は、気が進まない読者や失読症に優しい本への提案にアクセスするための便利な Web サイトです。