umjetnost & dizajn
"svako dijete je umjetnik." pablo picasso
naš pogled
Umjetnost u Westbury Parku slijedi Kapowovu shemu učenja. Kroz to učenici uče o raznim tehnikama i umjetnicima čime poboljšavaju svoje umjetničke rezultate. Djeci se daje prilika da eksperimentiraju s različitim medijima i potiče ih se da postanu umjetnici na vlastiti način.
pregledi
namjera
U školi Westbury Park nastojimo osigurati da sva djeca imaju priliku potaknuti svoju kreativnost i maštu.
Vjerujemo da djeci treba pružiti visokokvalitetne lekcije iz umjetnosti i dizajna koje im ostavljaju znanje i vještine za eksperimentiranje, izmišljanje i stvaranje vlastitih umjetničkih, zanatskih i dizajnerskih djela.
Naš kurikulum za umjetnost pruža djeci priliku da razviju svoje vještine koristeći niz medija i materijala. Djeca uče i nadograđuju formalne elemente umjetnosti, koji uključuju: boju, liniju, oblik, oblik, teksturu, ton i uzorak. Također im se pruža prilika da razviju svoje umjetničke vještine u crtanju, slikanju i rukotvorinama, kao i da pomno pogledaju radove niza različitih umjetnika.
Vještine koje steknu unutar ovog predmetnog područja također se primjenjuju na njihove međupredmetne teme, omogućujući djeci da koriste svoje likovne vještine za dublje razmišljanje i istraživanje drugih tema.
implementacija
Umjetnost se poučava kao zaseban predmet u svakoj godišnjoj skupini, ali učitelji također pokušavaju uključiti umjetnost u druga predmetna područja kako bi poboljšali učenje. Podučavanje i provedba temelje se na nacionalnom kurikulumu i podržavaju shema Kapow Art and Design, koja pomaže učiteljima u procesu planiranja kako bi osigurali strukturirani pristup ovom kreativnom predmetu.
Kako bismo osigurali visoke standarde poučavanja i učenja u umjetnosti i dizajnu, provodimo nastavni plan i program koji je progresivan kroz cijelu školu i nadograđuje se na dječje prethodno razumijevanje podučavanih koncepata i vještina. Usredotočeni smo na uvježbavanje ovih obrazaca i vještina u našim blokovima za crtanje, prije nego što počnemo raditi na konačnom radu. Tijekom ovog procesa, djeca će dobiti povratne informacije i sljedeće korake kako bi dalje razvijali svoj rad. Također potičemo djecu da promišljaju i procjenjuju svoj rad kao i njihovi vršnjaci, razmišljajući o tome kako mogu napraviti promjene i poboljšanja.
Svjedočanstva o njihovom radu prikupljaju se u okviru likovnog crtača koji prati djecu kroz školu. U ovoj knjizi čuvaju se i fotografije većih, grupnih ili 3D komada.
kliknite ovdjeza više informacijao kapow primarni
.jpg)
.jpg)
.png)
Udarac
Djeca će biti kreativni mislioci i osjećat će se samouvjereno radeći s novim materijalima i stilovima umjetnosti. Koristit će znanje i razumijevanje kreativnog,umjetnički process toprotumačiti što onividjeti i mogu koristiti razne 2D i 3D umjetničke vještine kako bi izgradili nešto jedinstveno i osobno za sebe. Djeca će moći razgovarati o umjetnosti koristeći se kreativnim i tehničkim jezikom kao što su sjena, oblik, uzorak i boja te će nadograđivati jezik i vještine tijekom rada u osnovnoj školi. Razumijevanje procesa kroz koji su slavni umjetnici prošli kako bi stvorili povijesna remek-djela steći će se kroz njihove sate umjetnosti, a djeca će shvatiti da umjetnost može biti otvorenatumačenje.