PUPIL အသံ
“ပြောပါ မေ့လိုက်ပါ၊ သင်ပေးပါ၊ မှတ်သားနိုင်ပါစေ၊ ပါဝင်ပတ်သက်ပြီး သင်ယူပါ။”ဘင်ဂျမင် ဖရန်ကလင်
Westbury Park School တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ကမ္ဘာအတွက် ကလေးများနှင့် ၎င်းတို့ရရှိထားသော အကြံဉာဏ်များနှင့် ပန်းတိုင်များကို လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။ ကလေးများအား တာဝန်သိမှု၊ လေးစားမှုနှင့် ကျောင်းနှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အသိုက်အဝန်းနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် အဓိပ္ပါယ်ရှိသော အခွင့်အလမ်းများ ပေးနိုင်ရန်၊ အထူးသဖြင့် သော့အဆင့် 2 ၏ အဆုံးစွန်သို့ ရောက်ရှိသောအခါတွင် ကလေးများအား ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် ဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်များ တိုးတက်လာစေမည့် အခန်းကဏ္ဍများတွင် ပါဝင်ရန် တိုက်တွန်းအပ်ပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့တွင် Mr Bamber နှင့် Mrs Colwill ဦးဆောင်သော ကျောင်းကောင်စီတစ်ခုရှိပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ ပထဝီဝင်ဆိုင်ရာ ဦးဆောင်သူများ၊ Mrs Davies နှင့် Miss Ramsden ဦးဆောင်သော Eco Council တစ်ခုရှိသည်။ အသက် 6 နှစ်ရှိ သက်ကြီးရွယ်အိုကလေးများကို ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက် Peer Mentors များ၊ အားကစားမှူးများနှင့် ကျောင်းသံတမန်များအဖြစ်လည်း ပေးအပ်ထားပါသည်။ နောက်ထပ်အချက်အလက်များအတွက် အောက်ပါကိုနှိပ်ပါ။
ကျောင်းကောင်စီ
ကျောင်းကောင်စီသည် ကျောင်းနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုက်အဝန်းအတွက် အခွင့်အလမ်းများကို ဆွေးနွေးပေးသောအုပ်စုဖြစ်သည်။ ၃နှစ်မှ ၆နှစ်အထိ ကလေးနှစ်ဦးသည် ကျောင်းအုပ်ဆရာမ Mr Bamber နှင့် Mrs Colwill တို့ နှင့် တွေ့ဆုံပြီး ကလေးများ၏ အကြံပြုချက်များနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းကို မည်ကဲ့သို့ မြှင့်တင်နိုင်သည်များကို ဆွေးနွေးသည်။ ကျောင်းအတိုင်ပင်ခံများသည် လူတိုင်းနှင့် လိုအပ်နေသူတိုင်းကို ကူညီရန် ဤနေရာတွင် ရှိနေပါသည်။
Mr Bamber က ကျောင်းကောင်စီမှတစ်ဆင့် ကျွန်ုပ်တို့ရရှိရန် မျှော်လင့်ထားသည်များကို ရှင်းပြခဲ့သည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းကောင်စီသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများတွင်-
-
လုံခြုံပျော်ရွှင်ပြီး တရားမျှတသော သင်ကြားရေးပတ်ဝန်းကျင်
-
ဖိုရမ်တစ်ခုသည် ၎င်းတို့၏စိုးရိမ်မှုများကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန်နှင့် ၎င်းတို့အပေါ် ဆောင်ရွက်ရန်
-
ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်ကို သင်ယူရန် စနစ်တကျ အခွင့်အလမ်းတစ်ခု
-
ကျောင်းအဖွဲ့အစည်းတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်နိုင်ရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်သည်။
-
ဒီမိုကရေစီ လုပ်ငန်းစဉ်များကို တွေ့ကြုံခံစားနိုင်ခွင့်၎
ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းကောင်စီသည် ကလေးများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် တွန်းအားပေးသင့်သည်-
-
မူဝါဒနှင့် အလေ့အကျင့်အပေါ် ပိုင်ဆိုင်မှုအပေါ် ခံစားချက်
-
အကျင့်စာရိတ္တကဲ့သို့သော ကျောင်းကိစ္စများအတွက် သဘောတူညီမှုတစ်ခု
-
ကျောင်းအသိုက်အဝန်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်အတွက် တာဝန်ရှိသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းကောင်စီသည် ကလေးများအား အတွေ့အကြုံများပေးသင့်သည်-
-
စီမံကိန်းငယ်များ၊ စည်းရုံးခြင်းနှင့် စောင့်ကြည့်ခြင်း။
-
စကားပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်းစွမ်းရည်
-
ငြင်းခုံခြင်းစွမ်းရည်
-
စေ့စပ်ညှိနှိုင်းရေး ကျွမ်းကျင်မှု
-
အခြေခံဘတ်ဂျက်နှင့် ငွေကြေးကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း။
ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းကောင်စီသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများအား ကျောင်းစနစ်အတွင်း အခန်းကဏ္ဍများ၊ အခွင့်အရေးများနှင့် တာဝန်များအကြောင်း သင်ကြားပေးခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများကို နိုင်ငံသားဖြစ်ခွင့်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။
ကျောင်းကောင်စီကို အတန်းရှိအဖွဲ့ဝင်များက မဲပေးရွေးချယ်ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရွေးကောက်ပွဲအတွက် ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ပြီး ရာထူးအတွက် စံနမူနာဖြစ်စေသောအရာကို ကျွန်ုပ်တို့၏အတန်းများကို ရှင်းပြပါ။ တရားမျှတကြောင်း သေချာစေရန်နှင့် ထိုပုဂ္ဂိုလ်အား ၎င်းတို့၏ မိန့်ခွန်းနှင့် အခန်းကဏ္ဍကို ဆောင်ကြဉ်းပေးနိုင်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ထင်မြင်ချက်အပေါ် အခြေခံ၍ မဲပေးခြင်းခံရကြောင်း သေချာစေရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဒီမိုကရေစီစနစ်ကို အသုံးပြုပါသည်။ ရွေးကောက်ပွဲတွေကို နှစ်စဉ်ကျင်းပနေပါတယ်။
ကျောင်းကောင်စီဝင်အားလုံး၏ စင်္ကြံတွင် ခင်းကျင်းပြသထားသောကြောင့် မည်သူမည်ဝါဖြစ်သည်ကို လူတိုင်းသိသည်။ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် အစိမ်းရောင်တံဆိပ်များ ဝတ်ဆင်ထားသောကြောင့် ခွဲခြားသိမြင်ရလွယ်ကူသောကြောင့် ကလေးတစ်ဦးတစ်ယောက်တွင် ပြဿနာရှိပါက အလွယ်တကူ သတိပြုမိနိုင်ပြီး လိုအပ်ပါက မေးခွန်းတစ်ခုမေးနိုင်ပါသည်။
လောလောဆယ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကောင်းမွန်သော အကြောင်းတရားများအတွက် ငွေရှာရန် အာရုံစိုက်နေပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရန်ပုံငွေရှာဖွေရန်နှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပစ္စည်းများအတွက် မုန့်ဖုတ်ရောင်းချခြင်းများကို ပြုလုပ်ခဲ့ပြီး နှလုံးခုန်နှုန်းထိန်းစက်အတွက် ငွေရှာပေးသည့် 'Santa Dash' ကို စီစဉ်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းအတွက် အကြံပြုချက်များကို တစ်ပတ်လျှင် တစ်ကြိမ် အကြံပြုချက်ဘောက်စ်မှ အကြံဉာဏ်များ ရယူပါသည်။ ၎င်းတို့တွင် ကလပ်အယူအဆများ၊ မေးခွန်းများနှင့် တိုးတက်မှုများ ပါဝင်သည်။ Key Stage 2 မှ ကလေးအားလုံးကို 'ကျန်းမာရေးစစ်တမ်း' ဖြည့်စွက်ရန်လည်း တောင်းဆိုထားပါသည်။ ယင်းက ၎င်းတို့၏ အမြင်များကို စုဆောင်းရန် ကျွန်ုပ်တို့အား ကူညီပေးခဲ့ပြီး ဘာကို လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သိရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။
ကျောင်းကောင်စီအစည်းအဝေးအပြီးတွင်၊ ကျောင်းကောင်စီဝင်များသည် မိမိတို့၏အတန်းတွင် ဘာတွေဖြစ်နေလဲသိစေရန်နှင့် ဆွေးနွေးမည့်ကိစ္စများနှင့် နောက်ဘာဖြစ်နေသည်များကို အတန်းအားပြောပြရန်။ ၎င်းသည် ကလေးများအား ပိုမိုအားပေးလိမ့်မည် နောက်ထပ်အစည်းအဝေးများတွင် ပါဝင်ကူညီရန်၊ စိုးရိမ်မှုများကို မျှဝေပြီး ကျောင်းတိုးတက်စေရန် လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အရာများကို အဖွဲ့ဝင်များအား အသိပေးပါ။ ကျောင်းသည် ကျောင်းကောင်စီ၏အောင်မြင်မှုများကို ကျောင်းသတင်းလွှာတွင် သင့်လျော်သည့်အချိန်တွင် မှတ်တမ်းတင်မည်ဖြစ်ပါသည်။
ကျောင်းကောင်စီဆိုတာ ဘာလဲ
ကျောင်းကောင်စီက ဘယ်သူတွေလဲ။
တခြားကလေးတွေက ငါတို့အကြောင်း ဘယ်လိုသိလဲ။
ယခုအချိန်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ ဘာကို အာရုံစိုက်နေသနည်း။
ကျောင်းသားများကို အကြံပြုချက်ပေးခြင်း
ECO ကောင်စီ
ECO ကောင်စီဆိုတာ ဘာလဲ
Westbury Park School တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း အလေးထားပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာမြေကို ကာကွယ်လိုသောဆန္ဒ ပြင်းပြပါသည်။ Eco Council သည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှု၊ ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲများ ဆုံးရှုံးခြင်းနှင့် ပလတ်စတစ်ညစ်ညမ်းမှုကဲ့သို့သော ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပြဿနာကြီးများကို အမှန်တကယ် ကွာခြားသွားစေရန်အတွက် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့ လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အရာကို ကြည့်ရှုပါသည်။
Eco Council အဖွဲ့ဝင်များသည် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို ကာကွယ်ရန် အပြုသဘောဆောင်သော အပြောင်းအလဲများကို ဆောင်ကြဉ်းလာစေရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းရှိ ကျောင်းသားနှင့် ဝန်ထမ်းများအားလုံးကို အခွင့်အာဏာပေးနိုင်ရန် ဤစိန်ခေါ်မှုခေါင်းစဉ်များနှင့် ထိတွေ့ဆွေးနွေးပါ။
ECO ကောင်စီက ဘယ်သူတွေလဲ။
Eco Council ကို Mrs Davies နှင့် Miss Ramsden တို့က ဦးဆောင်သည်။ Year 1 မှ Year 6 အထိ အတန်းတိုင်းတွင် Eco Council ကိုယ်စားလှယ်တစ်ဦးရှိသည်။ ဤအဖွဲ့ဝင်များသည် နှစ်စဉ်မဲပေးကြသည်။ Eco Council တွင် ပါဝင်လိုသော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စံနှုန်းများနှင့် တန်ဖိုးများနှင့်အတူ ပိုစတာတစ်ခုကို ပြင်ဆင်ပြီး ထိုကောင်းမှုများအပေါ် ၎င်းတို့၏ ရွယ်တူများက မဲပေးရွေးချယ်ကြသည်။
တခြားကလေးတွေက ငါတို့အကြောင်း ဘယ်လိုသိလဲ။
ကျွန်ုပ်တို့၏ Eco Pledge တင်ထားသော စင်္ကြံတွင် သတင်းပြသမှုတစ်ခုရှိသည်။ အစည်းအဝေးတိုင်းရဲ့ မှတ်တမ်းတွေကိုလည်း တင်ထားတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်း၏ ဂေဟစနစ်ဆိုင်ရာ ကျင့်ဝတ်များနှင့် သတင်းစကားအတွက် သတိပြုမိစေရန်နှင့် လူတိုင်းအား မျှဝေရန် ပိုမိုကြီးမားသော ပြကွက်တစ်ခုလည်း ရှိပါသည်။
Eco Council မှ အပ်ဒိတ်များကို အပတ်စဉ် သတင်းလွှာနှင့် အစည်းအဝေးများတွင်လည်း တွေ့နိုင်ပါသည်။
Eco Council အဖွဲ့ဝင်တိုင်းသည် ကျောင်းတစ်ဝိုက်တွင် ၎င်းတို့အား သိရှိနိုင်စေရန် အစိမ်းရောင်ဒိုင်းတံဆိပ်ကို ၀တ်ဆင်ထားပြီး ၎င်းတို့၏အလုပ်အကြောင်း ပြောဆိုရန် အမြဲပျော်ရွှင်နေပါသည်။
ယခုအချိန်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ ဘာကို အာရုံစိုက်နေသနည်း။
ကျွန်ုပ်တို့၏ရည်မှန်းချက်မှာ ကျောင်းနှစ်ကုန်တွင် Eco Schools Green Flag ဆုရရှိရန်ဖြစ်သည်။ ဤဆုရရှိရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏တိုးတက်မှုအတွက် ပစ်မှတ်သုံးခုကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် ကျောင်းအနှံ့ စစ်တမ်းတစ်ခု ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ ယခုနှစ်တွင်၊ Eco Council သည်: ကိုအာရုံစိုက်ရန် မဲခွဲဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။
- ရေကြောင်းထိန်းသိမ်းရေး
- စွမ်းအင်အသုံးပြုမှု
- အမှိုက်နှင့် အမှိုက်။
ဤပစ်မှတ်များနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ Eco Pledge ကို ပြီးမြောက်စေရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်များ။
ကျောင်းသံတမန်များ
ကျောင်းသံတမန်တစ်ဦး၏ အခန်းကဏ္ဍကား အဘယ်နည်း။
ကျွန်ုပ်တို့သည် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော Westbury Park ကျောင်းကို ဂုဏ်ပြုရန် ဤနေရာတွင် ရှိနေပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းအနီးတစ်ဝိုက်ရှိ အလားအလာရှိသောမိဘများကို ဦးဆောင်ကာ မည်မျှအံ့သြဖွယ်ကောင်းကြောင်း သူတို့ကိုပြသရန် ကျွန်ုပ်တို့ကူညီပေးပါသည်။ Westbury Park သည် အထူးခြားဆုံးနေရာဖြစ်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ အခိုင်အမာယုံကြည်ပြီး ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသို့လာရောက်သော လူကြီးများအား ပေးကမ်းရန်ကြိုးစားသော သတင်းစကားဖြစ်ပါသည်။
ကျောင်းသံတမန်တွေက ဘယ်သူတွေလဲ။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ယုံကြည်ချက်၊ ပျော်ရွှင်ပြီး စိတ်အားထက်သန်သော နှစ် 6 ကလေးများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းတစ်ဝိုက်ရှိ လူကြီးများကိုပြသရန် Mrs Clark မှ လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးထားပြီး အခြားတာဝန်ဝတ္တရားများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားကျောင်းသူများကို ပံ့ပိုးကူညီရန်လည်း လက်သင့်ခံပါသည်။ ယေဘူယျအားဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် Westbury Park တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏အချိန်တစ်လျှောက်လုံး မတူညီသော သင်ယူမှု၊ ခရီးများ၊ အားကစားနှင့် ကြွယ်ဝမှုဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများကို မျှဝေပေးနိုင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့နှစ်ဦးသည် အတွဲလိုက်အလုပ်လုပ်ကြသည်။
ရွယ်တူ လမ်းညွှန်များ
သက်တူရွယ်တူ အကြံပေးတစ်ဦး၏ အခန်းကဏ္ဍကား အဘယ်နည်း။
Peer Mentor ၏ အခန်းကဏ္ဍမှာ နေ့လယ်စာစားချိန်၌ ကလေးငယ်များအား ကူညီပေးရန်ဖြစ်သည်။ သူတို့ရဲ့ဂိမ်းတွေနဲ့ ပံ့ပိုးကူညီလိုတဲ့ ကလေးတွေ၊ အထီးကျန် ဒါမှမဟုတ် စိတ်ဆိုးနေတာ ဒါမှမဟုတ် အသက်ကြီးတဲ့ ကလေးတွေနဲ့ ကစားချင်တဲ့ ကလေးတွေအတွက် ကျွန်တော်တို့ အဲဒီမှာ ရှိပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကစားကွင်းနှစ်ခုလုံးတွင် အလုပ်လုပ်ပြီး ဂိမ်းအသစ်များကို စတင်နိုင်သည်၊ ပါဝင်ရန် သို့မဟုတ် ဦးဆောင်ကစားနိုင်သည် သို့မဟုတ် ပြဿနာဖြေရှင်းရန် ကူညီပေးနေစဉ် ထိုင်ပြီး စကားပြောနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် လူတိုင်းအတွက် ဤနေရာတွင်ရှိသည်။
Peer Mentors များသည် ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက် စံနမူနာပြများဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို အလွန်အလေးအနက်ထားဆောင်ရွက်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူများကို စံနမူနာပြုပြီး ကလေးများအားလုံး ပါဝင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကြင်နာတတ်ပြီး ပြုံးရွှင်ကာ တစ်နှစ်ပတ်လုံးရှိ အုပ်စုများမှ ကလေးများနှင့် ပျော်ရွှင်စွာနေပါသည်။
ရွယ်တူ အကြံပေးများ က ဘယ်သူတွေလဲ။
ကျွန်ုပ်တို့သည် Mrs Colwill နှင့် Mrs Jackson တို့မှ လေ့ကျင့်သင်ကြားထားသော Year 6 မှကလေးများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဂိမ်းများကို သင်ကြားပေးပြီး ကလေးများအား ပျော်ရွှင်စွာ ကစားချိန်များရရှိစေရန် ကူညီပေးမည့် နည်းလမ်းများကို တွေးတောခဲ့ပါသည်။ လူတိုင်းအတွက် အရေးကြီးသည့် ကစားချိန်များ မည်မျှအရေးကြီးသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့သိသောကြောင့် အခန်းကဏ္ဍအတွက် လျှောက်ထားပြီး ၎င်းကို အလေးအနက်ထားဆောင်ရွက်ပါသည်။
တခြားကလေးတွေက ငါတို့အကြောင်း ဘယ်လိုသိလဲ။
စင်္ကြံတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ဓာတ်ပုံများပါသော ဘုတ်ပြားတစ်ခုရှိသည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူမည်ဝါဖြစ်သည်ကို လူတိုင်းသိစေရန်။ ကစားကွင်းမှာရှိတဲ့အခါ လိမ္မော်ရောင်တောက်တောက်အင်္ကျီကို ၀တ်ဆင်ထားတာကြောင့် အလွယ်တကူမြင်နိုင်ပါတယ်။ ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်တို့အား Mrs Clark မှ စည်းဝေးပွဲများတွင် မိတ်ဆက်ခဲ့ပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ဘာလုပ်သည်ကို ရှင်းပြရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူဖြစ်သည်ကို ရှင်းပြရန် အတန်းများသို့ သွားရောက်ခဲ့ပါသည်။ ကလေးငယ်များ မတွေ့ပါက သွားနိုင်သော ကစားကွင်းတစ်ခုစီတွင် ကျွန်ုပ်တို့တွင် အထူးနေရာများ ရှိပါသည်။
အားကစားခေါင်းဆောင်များ
အားကစားခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်ရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကဘာလဲ။
အားကစားခေါင်းဆောင်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်းရှိ အားကစားဆိုင်ရာ သံတမန်များဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အားကစားနေ့များတွင် ကူညီပေးသည်၊ PE သင်ခန်းစာများကို စီစဉ်သတ်မှတ်ပေးသည်၊ နေ့လည်စာစားချိန်ဂိမ်းများ ဥပမာ- ဘောလုံးကန်ခြင်းများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင် PE သင်ခန်းစာများတွင် နွေးနွေးထွေးထွေးရှိစေရန် ကူညီပေးပါသည်။ အခြားနှစ်အုပ်စုများအတွက် အိမ်ကွင်းပြိုင်ပွဲများတွင်လည်း ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ PE ပြိုင်ပွဲများကို ဆွေးနွေးပြီး လေ့ကျင့်မှုများ ပြုလုပ်နိုင်စေရန်အတွက် သက်တမ်းတစ်ကြိမ် အစည်းအဝေးများလည်းရှိသည်။ Westbury Park မှာ အားကစားကို အသင်းအဖွဲ့အနေနဲ့ ဘယ်လိုတိုးတက်အောင် လုပ်မလဲဆိုတာကိုလည်း စဉ်းစားပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသက်အုပ်စုအတွက် အားကစားပြိုင်ပွဲများတွင်လည်း အလွန်တက်ကြွပါသည်။
ရွယ်တူ လမ်းညွှန်များ
သက်တူရွယ်တူ အကြံပေးတစ်ဦး၏ အခန်းကဏ္ဍကား အဘယ်နည်း။
Peer Mentor ၏ အခန်းကဏ္ဍမှာ နေ့လယ်စာစားချိန်၌ ကလေးငယ်များအား ကူညီပေးရန်ဖြစ်သည်။ သူတို့ရဲ့ဂိမ်းတွေနဲ့ ပံ့ပိုးကူညီလိုတဲ့ ကလေးတွေ၊ အထီးကျန် ဒါမှမဟုတ် စိတ်ဆိုးနေတာ ဒါမှမဟုတ် အသက်ကြီးတဲ့ ကလေးတွေနဲ့ ကစားချင်တဲ့ ကလေးတွေအတွက် ကျွန်တော်တို့ အဲဒီမှာ ရှိပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကစားကွင်းနှစ်ခုလုံးတွင် အလုပ်လုပ်ပြီး ဂိမ်းအသစ်များကို စတင်နိုင်သည်၊ ပါဝင်ရန် သို့မဟုတ် ဦးဆောင်ကစားနိုင်သည် သို့မဟုတ် ပြဿနာဖြေရှင်းရန် ကူညီပေးနေစဉ် ထိုင်ပြီး စကားပြောနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် လူတိုင်းအတွက် ဤနေရာတွင်ရှိသည်။
Peer Mentors များသည် ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက် စံနမူနာပြများဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို အလွန်အလေးအနက်ထားဆောင်ရွက်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူများကို စံနမူနာပြုပြီး ကလေးများအားလုံး ပါဝင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကြင်နာတတ်ပြီး ပြုံးရွှင်ကာ တစ်နှစ်ပတ်လုံးရှိ အုပ်စုများမှ ကလေးများနှင့် ပျော်ရွှင်စွာနေပါသည်။
ရွယ်တူ အကြံပေးများ က ဘယ်သူတွေလဲ။
ကျွန်ုပ်တို့သည် Mrs Colwill နှင့် Mrs Jackson တို့မှ လေ့ကျင့်သင်ကြားထားသော Year 6 မှကလေးများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဂိမ်းများကို သင်ကြားပေးပြီး ကလေးများအား ပျော်ရွှင်စွာ ကစားချိန်များရရှိစေရန် ကူညီပေးမည့် နည်းလမ်းများကို တွေးတောခဲ့ပါသည်။ လူတိုင်းအတွက် အရေးကြီးသည့် ကစားချိန်များ မည်မျှအရေးကြီးသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့သိသောကြောင့် အခန်းကဏ္ဍအတွက် လျှောက်ထားပြီး ၎င်းကို အလေးအနက်ထားဆောင်ရွက်ပါသည်။
တခြားကလေးတွေက ငါတို့အကြောင်း ဘယ်လိုသိလဲ။
စင်္ကြံတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ဓာတ်ပုံများပါသော ဘုတ်ပြားတစ်ခုရှိသည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူမည်ဝါဖြစ်သည်ကို လူတိုင်းသိစေရန်။ ကစားကွင်းမှာရှိတဲ့အခါ လိမ္မော်ရောင်တောက်တောက်အင်္ကျီကို ၀တ်ဆင်ထားတာကြောင့် အလွယ်တကူမြင်နိုင်ပါတယ်။ ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်တို့အား Mrs Clark မှ စည်းဝေးပွဲများတွင် မိတ်ဆက်ခဲ့ပြီး ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ဘာလုပ်သည်ကို ရှင်းပြရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူဖြစ်သည်ကို ရှင်းပြရန် အတန်းများသို့ သွားရောက်ခဲ့ပါသည်။ ကလေးငယ်များ မတွေ့ပါက သွားနိုင်သော ကစားကွင်းတစ်ခုစီတွင် ကျွန်ုပ်တို့တွင် အထူးနေရာများ ရှိပါသည်။