ENGELSK
SKRIFT
"DU KAN GÖRA ALLT GENOM ATT SKRIVA" C.S. LEWIS
VÅR VISION
Engelska är kärnan i vår läroplan – det är genom språket som barn lär sig att forma begrepp, koppla ihop idéer och uttrycka sig vältaligt. Genom läskunnighet, i alla dess former, lär sig barn att både förstå världen och forma sin plats i den. Vi strävar efter att inspirera barn att utveckla en kärlek till att läsa och skriva och vi arbetar nära tillsammans för att främja nyfikenhet och entusiasm för språk från mottagning till årskurs 6- och framåt! När barnen lämnar Westbury Park Primary School är de originella och fantasifulla författare med ett exceptionellt brett ordförråd; de kan förstå sofistikerade texter och uttrycka sig i ett brett spektrum av sammanhang.
AVSIKT
Att skapa livslånga språkälskare som kan uttrycka sig tydligt, med en rad syften och med en hög grad av noggrannhet. Genom att använda Talk for Writing-strategier tidigt i barnens litterära resa kan de insupa ett brett spektrum av textspecifika språkmönster att använda i sitt framtida utökade skrivande och på så sätt skriva självsäkert för en rad olika syften. Framför allt vill vi att barnen ska älska hantverket att skriva, vara ambitiösa i vad de kan skapa på sidan och vara stolta över sitt arbete.
GENOMFÖRANDE
I alla årskurser undervisar vi i skrivande genom högkvalitativa texter – allt från bilderböcker till poesi, uppslukande verkliga upplevelser, som skolresor, inspirerande kortfilmer eller en kombination av allt. Under sin tid på skolan kommer barn att skriva en mängd olika skönlitterära och facklitterära texter, inklusive återberättelser, nyhetsreportage, förklaringstexter, dikter, pjäser och berättelser av alla slag. Vi använder drama, rollspel, berättande och diskussioner för att engagera fantasin, innan vi går vidare till ordförrådsutforskning, meningshantverk och kreativt skrivande, vilket ger barnen en modelltext för att inspirera dem ytterligare och en textspecifik "skribents verktygslåda" för att vägleda dem .
Under de tidiga åren och nyckelstadiet 1 lär barnen de viktigaste principerna för att skriva för att lägga en solid grund för att utveckla sina färdigheter senare; under denna tid anammas Talk for Writing-metoder för att barnen ska bli helt fördjupade i olika texttyper, något som fortsätter in i lägre KS2. Genom detta tillvägagångssätt inbäddas också ett ordförråd på hög nivå och ett rigoröst förhållningssätt till noggrannhet av skiljetecken.
Tonvikten läggs också på att utveckla och bibehålla tydlig handstil, med stöd av Skriv väl-serien med arbetsböcker. Parallellt med deras kreativa skrivande får barnen lära sig grunderna för interpunktion och grammatik som, där det är möjligt, länkar till det utökade skrivandet de håller på med vid den tiden. Med utgångspunkt i sina kunskaper om fonik får barnen exakt vägledning om åldersanpassade stavningsmönster och visas en mängd olika strategier för att navigera i det engelska språkets mer esoteriska omgivningar, vilket hjälper dem att stava korrekt. Detta förlängs från år 2 och framåt genom strukturerade stavningslektioner varje vecka som bygger på deras fonetiska förståelse.
Vår läroplan lär barnen att lägga till variation och beskrivning till sitt arbete genom att utveckla sitt ordförråd, inklusive användningen av intressanta adjektiv och adverb och utveckla meningsstruktur med hjälp av konjunktioner och meningsöppnare. Inom varje utvidgad del när de skriver, ges barnen möjligheter att redigera och uppgradera sitt arbete, att bli läsare såväl som författare, och på så sätt berika sina texter till fullo samtidigt som de bibehåller en hög nivå av teknisk noggrannhet.
ÖVERSIKT
NESSY
Nessy Reading & Spelling är ett internetbaserat program utvecklat av ett team av specialistlärare och psykologer. Utvecklat för elever i åldern 5-12 år med lässkillnader som dyslexi, Nessy är ett kraftfullt läromedel för alla elever, inklusive engelska som andraspråksinlärare.
100 oberoende inlärningslektioner fördelade på tio engagerande öar använder en intensiv, multisensorisk och sekventiell instruktionsmetod baserad på den högt respekterade och undersökta Orton-Gillinghams syn på läsning och stavning. Lektionerna betonar fonemisk medvetenhet, fonik, blandning, synord, flyt, stavning, ordförråd och förståelse. Varje ö består av en serie lektioner som består av strategivideor förstärkta med spel som lär ut grundläggande läs- och stavningsfärdigheter. Vi använder detta för att stödja de barn som tycker att stavningen är lite knepigare än andra - och det gör verkligen skillnad!
ANVÄNDbara DOKUMENT FÖR FÖRÄLDRAR
PÅVERKAN
Som ett resultat är resultaten för att skriva i Westbury Park genomgående höga, där barnen tillåts uttrycka sina egna författarröster med ökande känsla, mognad i uttryck och individualitet.