Personal Development
Vår vision
SKOLA KONTEXT
Vi är en mångkulturell skola; cirka 34 % av eleverna är icke-vita britter. Vår skola har 14 av 17 möjliga etniska grupper, 11,5 % av barnen har engelska som extraspråk med 18 olika språk som talas. Skolbefolkningen representerar många olika religioner.
Vi inser att skolan har en viktig roll att spela för att reagera på effekterna av pandemin på barns sociala och känslomässiga välbefinnande. Vi strävar efter att ge en vårdande miljö med skarpt fokus på själavård och berikande verksamhet snarare än enbart på akademisk prestation.
SKOLA KONTEXT
Vi är en mångkulturell skola; cirka 34 % av eleverna är icke-vita britter. Vår skola har 14 av 17 möjliga etniska grupper, 11,5 % av barnen har engelska som extraspråk med 18 olika språk som talas. Skolbefolkningen representerar många olika religioner.
Vi inser att skolan har en viktig roll att spela för att reagera på effekterna av pandemin på barns sociala och känslomässiga välbefinnande. Vi strävar efter att ge en vårdande miljö med skarpt fokus på själavård och berikande verksamhet snarare än enbart på akademisk prestation.
Vi är en mångkulturell skola; cirka 34 % av eleverna är icke-vita britter. Vår skola har 14 av 17 möjliga etniska grupper, 11,5 % av barnen har engelska som extraspråk med 18 olika språk som talas. Skolbefolkningen representerar många olika religioner.
.jpeg)
WHAT DO THE CHILDREN SAY
Promote community cohesion to make every child feel part of our Westbury Park family; we want them to accept and celebrate difference to prepare them for life in modern Britain
