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MATEMÁTICAS

"La única manera de aprender matemáticas es haciendo matemáticas" Pablo Halmos

Nuestro objetivo es inspirar a los niños a desarrollar un amor por las matemáticas y, como equipo de personal, trabajamos en estrecha colaboración para promover la toma de riesgos, la curiosidad y el entusiasmo por las matemáticas desde la recepción hasta el año 6 y más allá.

nuestra visión

Intención

Para involucrar a los alumnos a través de un plan de estudios de matemáticas desafiante y emocionante; asegurar la fluidez en el cálculo y resolución de problemas; utilizar pequeños pasos para progresar en toda la escuela. A los niños se les enseña a ser matemáticos fluidos que pueden usar su aulaconocimiento para resolver problemas y explicar su comprensión con confianza.

Implementación

a través del usode pequeños pasos dentro del esquema de aprendizaje de White Rose, los niños reciben apoyo y se les desafía a convertirse en matemáticos seguros de sí mismos. Capacidad mixta, la enseñanza de toda la clase en toda la escuela permite que todos los niños accedan al plan de estudios sin que se les ponga un "techo". Intervenciones parafundamental skills se implementan para los niños que necesitan un apoyo más personalizado para acceder a su aprendizaje de matemáticas; sin embargo, estos sondiseñado para ser breve y eficaz, lo que permite que los niños se sientan seguros cuando trabajan junto a sus compañeros. El uso de White Rose en toda la escuela permite desarrollar conocimientos y habilidades mientrasanterior year El aprendizaje de los grupos se puede revisar cuando sea necesario. Los métodos, tanto mentales como escritos, se desarrollan cuidadosamente a medida que los niños avanzan en la escuela. A lo largo del año, los conceptos clave se revisan para garantizar una comprensión completa y se utilizan actividades prácticas para incorporar el aprendizaje. White Rose alienta a los niños a pasar de recursos concretos, por ejemplo, cuentas, bloques de conteo numicon, a dibujos pictóricos e imágenes y, finalmente, a números abstractos.calculos yrepresentaciones

Impacto

Los niños tendrán un sólido conocimiento de las habilidades matemáticas que podrán aplicar a otras materias y contextos de la vida real. Comprenderán el valor de cometer un error y tendrán la capacidad de resolver problemas de forma independiente y como parte de un equipo. Los niños tendrán una pasión por el tema de las matemáticas y tendrán la capacidad de desafiarse a sí mismos cuando sea apropiado. En Westbury Park, esperamos que el impacto de nuestro plan de estudios de matemáticas fomente un conjunto transferible de habilidades, incluidas aquellas que son exclusivas de las matemáticas, así como características de aprendizaje que respalden todas las áreas del aprendizaje permanente.

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APOYANDO A SU HIJO EN CASA

Apoyar a su hijo con sus matemáticas en casa puede ser un desafío cuando no ha estado en el salón de clases aprendiendo con ellos. A continuación se encuentran los manuales para cada grupo de año, que detallan los métodos enseñados y utilizados en las lecciones de matemáticas. Junto a las representaciones visuales hay videos que explican cómo los niños usan el método en el aula. ¡Tenga en cuenta que los videos de KS1 llegarán pronto!

Esperamos que esto lo ayude a apoyar a su hijo con su aprendizaje de matemáticas en el hogar.

Creemos que existen habilidades matemáticas fundamentales que proporcionarán a los niños una base para su aprendizaje: tablas de multiplicar,  vínculos numéricos y métodos escritos formales. Estas áreas de las matemáticas están entrelazadas en la mayoría de nuestras lecciones, a través de cánticos, exámenes, enseñanza discreta y recordatorios en el salón de clases. Puede conocer un poco más sobre los métodos que utilizamos en nuestras políticas de cálculo.

matemática fundamental
habilidades

centro de dominio de las matemáticas

Westbury Park es parte de Mastery Maths Hub, lo que nos brinda la oportunidad de trabajar en estrecha colaboración con otras escuelas locales para mejorar nuestra enseñanza de matemáticas, compartir buenas prácticas y, en última instancia, brindar a los niños la mejor educación matemática posible. Adoptar el concepto de dominio significa que alentamos a los niños a 'aprender sin límites'; queremos que se sientan apoyados y desafiados a dar los siguientes pasos dentro de las matemáticas sabiendo que están aprendiendo a su ritmo. Alentamos a los niños a trabajar juntos para razonar y justificar y vincular su aprendizaje con la vida fuera del aula. Para aquellos niños que tienen un amor natural por la materia, el dominio ayuda a inspirarlos a profundizar en su aprendizaje, hacer preguntas, encontrar alternativas y usar sus habilidades para desafiar lo que creen que saben._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_

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