disegno tecnologico
"LA PIÙ GRANDE INVENZIONE DEL MONDO È LA MENTE DI UN BAMBINO."TOMMASO EDDISON
LA NOSTRA VISIONE
A Westbury Park, speriamo di accendere una scintilla dentro ogni bambino attraverso il design e la tecnologia. Che si tratti di esperienze di cucina, meccanica e robotica, tessuti o falegnameria, crediamo che ogni bambino debba avere l'opportunità di esplorare, creare e inventare, imparando allo stesso tempo nuove abilità ed essendo incoraggiato a pensare fuori dagli schemi!
INTENTO
Miriamo a incoraggiare la creatività, l'innovazione e la sfida attraverso il nostro curriculum DT. I bambini hanno l'opportunità di pianificare, creare e valutare le loro idee, considerando come le loro creazioni possono avere un impatto sul mondo che li circonda.
IMPLEMENTAZIONE
DT è diviso in blocchi a Westbury Park, con ogni anno il gruppo trascorre tre dei sei mandati abbracciando l'argomento. Poiché Design & Tecnologia e Arte & Design lavorano di pari passo, lo schema "Kapow" viene utilizzato per entrambi, garantendo la copertura del curriculum e la progressione delle competenze in tutta la scuola.
I bambini rivedono l'apprendimento precedente e provano nuove abilità nelle loro lezioni, considerando nel contempo lo scopo della loro creazione e come soddisfare un brief nel modo più efficace.
In tutta la scuola, i bambini si impegnano in tutte le fasi del processo DT: ricerca, pianificazione, creazione pratica e valutazione.
PANORAMICA
EYFS e KS1PANORAMICA
KS2PANORAMICA
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IMPATTO
I bambini saranno disposti a rischiare e lo capiranno quando qualcosa va storto all'interno di un processo, che deve essere accolto e da cui imparare. Attraverso D&T, i bambini saranno in grado di creare collegamenti tra loroapprendimento, ad esempio apprezzare e capire comematematico calcoli può essere utilizzato all'interno di questo argomento.