Lingue straniere MODERNE
"imparare una lingua è avere una finestra in più da cui guardare il mondo." proverbio cinese
La nostra visione
A Westbury Park, la nostra visione è che tutti i bambini saranno in grado di rispondere a coloro che parlano in modo elementarefrancese, pur essendo in grado di esprimereloro stessi confidently sia in forma scritta cheparlato Francese.
PANORAMICA
DOCUMENTO DI PROGRESSIONE
intento
Implementazione
A Westbury Park, crediamo che l'apprendimento di una lingua straniera sia una parte necessaria per essere membri di una società multiculturale e fornisca un'apertura verso altri modi di vivere. Un'alta qualitàle lingue l'istruzione dovrebbe promuoverebambini curiosity e approfondire la loro comprensione del mondo. Non dovrebbe essere insegnata solo la lingua stessa, ma anche le celebrazioni e le tradizioni di quel paese. Entro la fine del sesto anno, speriamo che i bambini amino la Francia; un paese esplorato attraverso l'insegnamento della lingua durante il Key Stage 2, lasciando loro una solida base per continuare a studiare le lingue in KS3.
A partire dall'anno 3, i bambini hanno tre termini di apprendimento del francese dalla signora Duggan utilizzando il programma di studio "Kapow", oltre ad altre risorse. Le aree coperte includono numeri, colori, francese colloquiale, shopping, cibo e bevande e l'aula.
impatto
I bambini si sentono sicuri disperimentare conlingua, per parlare chiaramente e con benepronuncia . Avranno anche una comprensione del background della lingua e saranno interessati alla cultura dei paesi che la parlano. L'apprendimento di una lingua integra altre materie e aiuta i bambini a diventare cittadini globali.
