MATEMATICA
"L'unico modo per imparare la matematica è fare matematica" Paolo Halmos
Miriamo a ispirare i bambini a sviluppare l'amore per la matematica e, come team del personale, lavoriamo a stretto contatto per promuovere l'assunzione di rischi, la curiosità e l'entusiasmo per la matematica dall'accoglienza fino al sesto anno e oltre!
la nostra visione
Intento
Coinvolgere gli alunni attraverso un curriculum di matematica stimolante ed entusiasmante; assicurare fluidità nel calcolo e nella risoluzione dei problemi; utilizzare piccoli passi per fare progressi in tutta la scuola. Ai bambini viene insegnato a essere matematici fluenti che possono usare la loro classeconoscenza per risolvere il problema e spiegare con sicurezza la loro comprensione.
Implementazione
Attraverso l'usoDi a piccoli passi all'interno del programma di apprendimento White Rose, i bambini sono sia supportati che stimolati a diventare matematici fiduciosi. Abilità miste, l'insegnamento dell'intera classe in tutta la scuola consente a tutti i bambini di accedere al curriculum senza che venga loro imposto un "tetto". Interventi perfondamentale skills vengono messe in atto per i bambini che necessitano di un supporto più personalizzato per accedere all'apprendimento della matematica; tuttavia, questi sonoprogettato sia breve ed efficace, permettendo così ai bambini di sentirsi sicuri quando lavorano a fianco dei loro coetanei. L'uso di White Rose in tutta la scuola consente di sviluppare conoscenze e abilitàprecedente year gruppi di apprendimento possono essere rivisitati dove necessario. I metodi, sia mentali che scritti, vengono attentamente sviluppati man mano che i bambini si spostano nella scuola. Durante tutto l'anno, i concetti chiave vengono rivisitati per garantire la piena comprensione e vengono utilizzate attività pratiche per incorporare l'apprendimento. White Rose incoraggia i bambini a passare da risorse concrete, ad esempio perline, numeri di blocchi di conteggio, a disegni pittorici e immagini e infine a numeri astratticalcoli erappresentazioni.
Impatto
I bambini avranno una solida conoscenza delle abilità matematiche che saranno in grado di applicare ad altre materie e contesti di vita reale. Capiranno il valore di commettere un errore e avranno la capacità di risolvere i problemi in modo indipendente e come parte di una squadra. I bambini avranno una passione per l'argomento della matematica e avranno la capacità di sfidare se stessi quando appropriato. A Westbury Park, ci auguriamo che l'impatto del nostro curriculum matematico promuova un insieme trasferibile di abilità, comprese quelle che sono uniche per la matematica, nonché le caratteristiche dell'apprendimento che supportano tutte le aree dell'apprendimento permanente.
SOSTEGNO IL TUO FIGLIO A CASA
Sostenere tuo figlio con la matematica a casa può essere difficile quando non sei stato in classe a imparare con loro. Di seguito sono riportati i manuali per ogni gruppo dell'anno, che descrivono in dettaglio i metodi insegnati e utilizzati nelle lezioni di matematica. Accanto alle rappresentazioni visive ci sono video che spiegano come i bambini usano il metodo in classe. Si prega di notare che i video KS1 arriveranno presto!
Speriamo che questi ti aiutino a sostenere tuo figlio nell'apprendimento della matematica a casa.
Crediamo che ci siano abilità matematiche fondamentali che forniranno ai bambini una base per il loro apprendimento: tabelline, legami numerici e metodi scritti formali. Queste aree della matematica sono intrecciate nella maggior parte delle nostre lezioni, attraverso canti, test, insegnamento discreto e promemoria in classe. Puoi scoprire qualcosa in più sui metodi che utilizziamo nelle nostre politiche di calcolo.
matematica fondamentale
competenze
GIOCHI DI MATEMATICA
mastery hub di matematica
Westbury Park fa parte di un Mastery Maths Hub, che ci dà l'opportunità di lavorare a stretto contatto con altre scuole locali per migliorare il nostro insegnamento della matematica, condividere buone pratiche e, infine, offrire ai bambini la migliore educazione matematica possibile. Abbracciare il concetto di padronanza significa incoraggiare i bambini a "imparare senza limiti"; vogliamo che si sentano supportati e stimolati a compiere i passi successivi in matematica, pur sapendo che stanno imparando al loro ritmo. Incoraggiamo i bambini a lavorare insieme per ragionare e giustificare e per collegare il loro apprendimento alla vita al di fuori della classe. Per quei bambini che hanno un amore naturale per la materia, la padronanza aiuta a ispirarli a guardare più in profondità al loro apprendimento, a porre domande, a trovare alternative e a usare le loro abilità per sfidare ciò che pensano di sapere!_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_