Prin folosirede pași mici în cadrul schemei de învățare White Rose, copiii sunt atât sprijiniți, cât și provocați să devină matematicieni încrezători. Capacitate mixtă, predarea întregii clase în școală permite tuturor copiilor să acceseze programa fără să li se pună un „plafon”. Intervenții pentrufundamental skills sunt puse în aplicare pentru copiii care au nevoie de mai mult sprijin personalizat pentru a-și accesa învățarea la matematică; cu toate acestea, acestea suntproiectat să fie scurt și eficient, permițând astfel copiilor să se simtă în siguranță atunci când lucrează alături de colegii lor. Folosirea White Rose în întreaga școală permite dezvoltarea cunoștințelor și abilităților în timp ce se bazeazăanterior învățarea grupurilor de ani poate fi revizuită acolo unde este necesar. Metodele - atât mentale, cât și scrise - sunt construite cu grijă pe măsură ce copiii trec prin școală. De-a lungul anului, conceptele cheie sunt revizuite pentru a asigura înțelegerea deplină și activitățile practice sunt folosite pentru a încorpora învățarea. Trandafirul alb îi încurajează pe copii să treacă de la resurse concrete, de exemplu margele, blocuri de numărare numicon, la desene picturale și imagini și, în final, la număr abstractcalculele andreprezentări.