art i disseny
"cada nen Ć©s un artista". pablo picasso
la nostra opiniĆ³
L'art a Westbury Park segueix l'esquema d'aprenentatge de Kapow. Amb aixĆ², els alumnes aprenen sobre una varietat de tĆØcniques i artistes millorant aixĆ els seus resultats artĆstics. Els nens tenen oportunitats d'experimentar amb una varietat de mitjans i se'ls anima a convertir-se en artistes a la seva manera.
vistes generals
intenciĆ³
A l'escola Westbury Park, ens esforcem perquĆØ tots els nens tinguin l'oportunitat d'estimular la seva creativitat i imaginaciĆ³.
Creiem que els nens han de rebre lliƧons d'art i disseny d'alta qualitat que els deixin equipats amb els coneixements i les habilitats per experimentar, inventar i crear les seves prĆ²pies obres d'art, manualitats i disseny.
El nostre currĆculum artĆstic ofereix als nens oportunitats de desenvolupar les seves habilitats utilitzant una varietat de mitjans i materials. Els nens aprenen i construeixen els elements formals de l'art, aquests inclouen: color, lĆnia, forma, forma, textura, to i patrĆ³. TambĆ© se'ls ofereix oportunitats per desenvolupar les seves habilitats artĆstiques en dibuix, pintura i manualitats, aixĆ com mirar de prop l'obra d'una varietat d'artistes diferents.
Les habilitats que adquireixen dins d'aquesta assignatura tambĆ© s'apliquen als seus temes transversals, cosa que permet als nens utilitzar les seves habilitats artĆstiques per reflexionar i explorar altres temes amb mĆ©s profunditat.
implementaciĆ³
L'art s'ensenya com una assignatura discreta a cada grup de l'any, perĆ² els professors tambĆ© intenten incorporar l'art a altres assignatures per millorar l'aprenentatge. L'ensenyament i la implementaciĆ³ es basa en el currĆculum nacional i estĆ recolzat per l'esquema Kapow Art and Design, que ajuda els professors en el procĆ©s de planificaciĆ³ per garantir un enfocament estructurat a aquesta assignatura creativa.
Per garantir uns alts estĆ ndards d'ensenyament i aprenentatge en art i disseny, implementem un currĆculum que Ć©s progressiu a tota l'escola i es basa en la comprensiĆ³ prĆØvia dels nens dels conceptes i habilitats ensenyades. Ens centrem a practicar aquests formularis i les habilitats als nostres quaderns de dibuix, abans de treballar en el nostre treball final. Durant aquest procĆ©s, els nens rebran els passos segĆ¼ents. per desenvolupar encara mĆ©s el seu treball. TambĆ© animem als nens a ser reflexius i avaluar el seu treball i els seus companys, pensant en com poden fer canvis i millores.
L'evidĆØncia del seu treball es recull dins del quadern de dibuixos artĆstics que segueix els nens per l'escola. Les fotografies de peces mĆ©s grans, de grup o en 3D tambĆ© es guarden dins d'aquest llibre.
clica aquĆper a mĆ©s informaciĆ³sobre kapow primĆ ria
.jpg)
.jpg)
.png)
Impacte
Els nens seran pensadors creatius i se sentiran segurs treballant amb nous materials i estils d'art. Utilitzaran el coneixement i comprensiĆ³ de la creativitat,artĆstica procĆ©s perinterpretar quĆØ sĆ³nveure i pot utilitzar diverses habilitats artĆstiques en 2D i 3D per crear-hi alguna cosa Ćŗnic i personal. Els nens podran parlar sobre l'art utilitzant un llenguatge creatiu i tĆØcnic com ara l'ombra, la forma, el dibuix i el color i desenvoluparan el llenguatge i les habilitats a mesura que treballen a l'escola primĆ ria. Al llarg de les seves lliƧons d'art s'aconseguirĆ una comprensiĆ³ del procĆ©s pel qual han passat artistes famosos per crear obres mestres histĆ²riques, i els nens s'adonen que l'art pot estar obert ainterpretaciĆ³.