IGUALTATS
LA NOSTRA ESCOLA
Westbury Park Primary School Ć©s una escola multicultural; aproximadament el 67% dels alumnes sĆ³n blancs britĆ nics. La nostra escola tĆ© 14 dels 17 grups ĆØtnics possibles amb una sĆØrie de llengĆ¼es diferents que es parlen. L'indicador de privaciĆ³ d'ubicaciĆ³ escolar era el menys desfavorit de tots els centres. La base d'alumnes Ć©s la menys desfavorida de totes les escoles en termes de privaciĆ³.
La poblaciĆ³ escolar representa moltes religions diferents.
ā
PERSONAL
L'escola s'adhereix als procediments legals d'igualtat d'oportunitats a l'hora de contractar i promocionar personal. Els governadors i l'equip de direcciĆ³ superior tenen la responsabilitat de supervisar i revisar els procediments d'igualtat.
CURRĆCULUM
El nostre currĆculum promou la comprensiĆ³ dels nens de les qĆ¼estions d'igualtat, com ara la cohesiĆ³ comunitĆ ria, els rols de gĆØnere, el desenvolupament espiritual, moral, social i cultural. L'escola tambĆ© participa a la setmana contra l'assetjament escolar i tĆ© un currĆculum rigorĆ³s de seguretat electrĆ²nica que inclou el ciberassetjament.
Es fan tots els ajustaments raonables per garantir que l'entorn fĆsic de l'escola sigui adequat per a tots els alumnes.
POLĆTICS
Abans d'introduir noves polĆtiques importants, l'escola avalua el seu impacte potencial en la igualtat. L'escola tambĆ© tĆ© polĆtiques de salvaguarda rigoroses que inclouen procediments per fer front a l'assetjament escolar en totes les seves formes. L'escola tĆ© un pla clar d'accessibilitat per a persones amb discapacitat.
SEGUIMENT
A Westbury Park School, fem servir una varietat de fonts de dades per fer un seguiment de l'assoliment i el progrĆ©s de tots els grups d'infants, inclosos, entre d'altres, el gĆØnere, l'ĆØtnia i les necessitats educatives especials. En cas que l'escola identifiqui un grup d'infants amb menys rendiments, es posen en marxa mesures addicionals per permetre que cada nen assoleixi el seu potencial.
