top of page
NILAI-NILAI INGGRIS
DI TAMAN WESTBURY
"KASIHAN DAN TOLERANSI BUKANLAH TANDA KELEMAHAN TETAPI TANDA KEKUATAN,"DALAI LAMA
Dengan menanamkan budaya setiap orang menjadi aWarga Westbury Park- anak-anak, staf, orang tua, dan anggota masyarakat setempat - kami dapat secara aktif mempromosikan Nilai-Nilai Inggris dan memberi anak-anak kami kekuatan karakter untuk diyakinidiri, bangga dari mana mereka berasal dan memiliki suara yang akan selalu didengar.
Di Westbury Park School, kami secara aktif mempromosikan British Values melalui visi dan prinsip sekolah, kurikulum, dan pengayaanpeluang. Kami mendorong semua siswa untuk memperlakukan semua orang dengan hormat dan kebaikan, toleransi dan pengertian. Anak-anak memahami bahwa ada aturan hukum di dalam sekolah kita dan di dunia sekitar mereka sementara juga menyadari bahwa pendapat harus selalu didengarkan dan dihormati.
Informasi lebih lanjut tentang apa yang kami lakukan di Westbury Park untuk mempromosikan British Values tercantum di bawah ini.
.jpeg)
BAGAIMANA SAYA AKAN MELIHAT NILAI-NILAI INGGRIS DIPROMOSIKAN DI WESTBURY PARK?
SALING MENGHORMATI
Membantu siswa untuk memperoleh pemahaman tentang budaya mereka sendiri dan budaya lain, serta menghormati mereka dan cara hidup mereka
Nilai-nilai inti sekolah kami tentang Rasa Hormat, Tanggung Jawab, Kepercayaan, Pengampunan, Cinta Belajar dan kebaikan mendorong rasa hormat terhadap orang lain dan diri kita sendiri
Membantu peserta didik untuk menghargai kelebihan, bakat, dan sifat positif orang lain yang bersifat timbal balik
Bahasa yang digunakan oleh anak-anak dan orang dewasa mempromosikan rasa saling menghormati
KEBEBASAN INDIVIDU
Dukung siswa untuk mengembangkan pengetahuan diri, harga diri, dan kepercayaan diri mereka
Telah menerapkan budaya anti-intimidasi yang kuat
Anak-anak diajari untuk menantang stereotip - baik di dalam kurikulum maupun di dunia sekitar mereka
Unit keamanan elektronik adalah tada di seluruh sekolah
Mendorong budaya yangmenyambut everyone dan menerima bahwa setiap orang adalah individu yang unik melalui majelis No Outsiders dan etos sekolah
TOLERANSI
Gunakan skema 'Tidak Ada Orang Luar' dalam majelis kelas dan pelajaran PSHE, mempromosikan rasa hormat terhadap perbedaan dan secara aktif menantang stereotip
Jelajahi panutan positif melalui topik yang mencerminkan karakteristik yang dilindungi dari Equality Act 2010
Tantang prasangka atau perilaku diskriminatif
Kurikulum RE kami memastikan bahwa anak-anak memiliki pemahaman yang baik tentang kepercayaan dan adat istiadat agama
Pekerjaan anti-intimidasi preventif yang dipimpin oleh mentor sebaya dan juara kesejahteraan
.png)
ATURAN HUKUM
Aturan dan harapan sekolah jelas dan adil
Memastikan anak-anak tahu danmemahami kebijakan perilaku
Mengenali perilaku positif
Bantu siswa untuk membedakan yang benar dari yang salah melalui percakapan restoratif
Bantu siswa untuk menghormati hukum dan dasar pembuatannya
Membantu murid untukmemahami yang hidup di bawah supremasi hukum melindungi individu
Majelis, pelajaran PSHE dan nilai-nilai sekolah mempromosikan peraturan dan tanggung jawab yang harus kita ikuti
Kunjungan dari PCSO setempat untuk menjelaskan pentingnya undang-undang tersebut
DEMOKRASI
Libatkan anak dalam pengambilan keputusan misalnya perekrutan staf baru, masukan ke dalam Rencana Pengembangan Sekolah
Pemilihan perwakilan School Council dan Eco Council
Pengajaran keterampilan misalnya argumen berimbang dalam pelajaran bahasa Inggris dan PSHE
Menggunakan teknik drama untuk mengembangkan suara seperti lorong hati nurani
Komitmen seluruh sekolah untuk suara murid dan anak-anak didengar dan membuat perbedaan.Anak-anak memiliki platform dan kesempatan untuk membuat perbedaan bagi sekolah dan masyarakat luas misalnya acara amal, dewan sekolah, duta sekolah, berpartisipasi dan memimpinmajelis, pendampingan rekan
.jpeg)
.jpeg)
bottom of page