desain & teknologi
"PENEMUAN TERBESAR DI DUNIA ADALAH PIKIRAN ANAK-ANAK."THOMAS EDDISON
VISI KAMI
Di Westbury Park, kami berharap dapat menyalakan semangat di dalam diri setiap anak melalui Desain dan Teknologi. Baik itu melalui pengalaman memasak, mekanik dan robotika, tekstil atau kerajinan kayu, kami percaya bahwa setiap anak harus memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi, berkreasi, dan menemukan, sambil mempelajari keterampilan baru dan didorong untuk berpikir di luar kebiasaan!
MAKSUD
Kami bertujuan untuk mendorong kreativitas, inovasi, dan tantangan melalui kurikulum DT kami. Anak-anak memiliki kesempatan untuk merencanakan, membuat, dan mengevaluasi ide mereka, mengingat bagaimana kreasi mereka dapat memengaruhi dunia di sekitar mereka.
PENERAPAN
DT dibagi menjadi blok-blok di Westbury Park, dengan setiap kelompok tahun menghabiskan tiga dari enam periode yang mencakup subjek tersebut. Karena Desain & Teknologi dan Seni & Desain bekerja bergandengan tangan, skema 'Kapow' digunakan untuk keduanya, memastikan cakupan kurikulum dan pengembangan keterampilan di seluruh sekolah.
Anak-anak meninjau pembelajaran sebelumnya dan mencoba keterampilan baru dalam pelajaran mereka, sambil mempertimbangkan tujuan penciptaan mereka dan cara memenuhi ringkasan yang paling efektif.
Di seluruh sekolah, anak-anak terlibat dalam semua tahapan proses DT: penelitian, perencanaan, pembuatan praktis, dan evaluasi.
IKHTISAR
EYFS & KS1RINGKASAN
KS2RINGKASAN
.png)
DAMPAK
Anak-anak akan berani mengambil risiko dan mengerti kapan sesuatu salah dalam proses, yang harus disambut dan dipelajari. Melalui D&T, anak-anak akan dapat membuat hubungan di antara merekasedang belajar, misalnya menghargai dan memahami caranyamatematis perhitungan dapat digunakan dalam subjek ini.