SUARA MURID
“KATAKAN AKU DAN AKU LUPA, AJARKAN AKU DAN AKU MUNGKIN INGAT, LIBATKAN AKU DAN AKU BELAJAR.”BENJAMIN FRANKLIN
Di Westbury Park School, kami terinspirasi oleh anak-anak dan ide serta tujuan yang mereka miliki untuk sekolah kami, komunitas kami, dan dunia di sekitar kami. Untuk memberikan anak-anak kesempatan yang berarti untuk bertanggung jawab, menghormati dan terlibat dengan sekolah dan masyarakat luas, anak-anak didorong untuk mengambil peran yang memungkinkan mereka mengembangkan keterampilan kepemimpinan dan komunikasi, terutama saat mereka mencapai akhir Tahap Kunci 2.
Kami memiliki Dewan Sekolah, dipimpin oleh Bapak Bamber dan Ibu Colwill dan Dewan Lingkungan, dipimpin oleh pimpinan Geografi kami, Ibu Davies dan Ibu Ramsden. Anak-anak yang lebih tua di Kelas 6 juga diberi kesempatan untuk menjadi Pembimbing Sebaya bagi anak-anak yang lebih muda, Kapten Olahraga dan Duta Sekolah. Klik di bawah untuk informasi lebih lanjut.
DEWAN SEKOLAH
Dewan sekolah adalah sekelompok orang yang mendiskusikan peluang untuk sekolah dan komunitas kita. Dua anak dari Kelas 3 hingga Kelas 6 bertemu dengan kepala sekolah, Pak Bamber, dan Bu Colwill untuk membicarakan saran apa yang telah dibuat anak-anak dan bagaimana kami dapat meningkatkan sekolah kami. Konselor sekolah ada di sini untuk membantu semua orang dan siapa saja yang membutuhkannya.
Bapak Bamber menjelaskan apa yang ingin kami capai melalui dewan sekolah:
Dewan Sekolah kami bertujuan untuk memastikan anak-anak kami memiliki:
-
Lingkungan belajar yang aman, bahagia dan adil
-
Sebuah forum untuk menyuarakan keprihatinan mereka dan menindaklanjutinya
-
Kesempatan terstruktur untuk mempelajari keterampilan pemecahan masalah
-
Kesempatan untuk berperan aktif dalam organisasi sekolah
-
Kesempatan untuk mengalami proses demokrasiS
Dewan Sekolah kita harus mendorong anak-anak untuk mengembangkan:
-
Rasa memiliki atas kebijakan dan praktik
-
Konsensus atas masalah sekolah seperti perilaku
-
Tanggung jawab terhadap komunitas sekolah dan lingkungan
Dewan Sekolah kita harus memberi anak-anak pengalaman:
-
Merencanakan, mengatur, dan memantau proyek-proyek kecil
-
Keterampilan berbicara dan mendengarkan
-
Keterampilan berdebat
-
Keterampilan mediasi dan negosiasi
-
Penganggaran dasar dan pengelolaan uang
Dewan Sekolah kami bertujuan untuk mempersiapkan siswa kami untuk kewarganegaraan dengan mengajari mereka tentang peran, hak, dan tanggung jawab dalam sistem sekolah.
Dewan sekolah dipilih oleh anggota di kelas mereka. Kami mencalonkan diri untuk pemilihan dan menjelaskan kepada kelas kami apa yang membuat kami ideal untuk posisi itu. Kami menggunakan sistem pemungutan suara yang demokratis untuk memastikannya adil dan orang tersebut dipilih berdasarkan pidato mereka dan apa yang menurut kami dapat mereka bawa ke dalam peran tersebut. Pemilihan dilaksanakan setiap tahun.
Ada pajangan di koridor semua dewan sekolah sehingga semua orang tahu siapa mereka. Kami mudah diidentifikasi karena kami semua memakai lencana hijau, jadi jika ada anak yang memiliki masalah, mereka dapat dengan mudah melihat kami dan mengajukan pertanyaan kepada kami jika perlu.
Saat ini, kami fokus mengumpulkan uang untuk tujuan yang baik. Kami telah melakukan penjualan kue untuk mengumpulkan uang dan untuk peralatan medis kami menyelenggarakan 'Santa Dash' yang mengumpulkan uang untuk defibrillator jantung. Kami juga telah melihat saran untuk sekolah, seminggu sekali mereka mengambil ide dari kotak saran; mereka termasuk ide klub, pertanyaan dan peningkatan. Kami juga telah meminta semua anak di Tahap Kunci 2 untuk mengisi 'Survei Kesejahteraan'; ini membantu kami mengumpulkan pandangan mereka dan membantu kami mengetahui apa yang harus dikerjakan.
Setelah Rapat Dewan Sekolah, Anggota Dewan Sekolah berbicara di kelas mereka untuk memberi tahu mereka apa yang sedang terjadi dan memberi tahu kelas tentang masalah yang sedang dibahas dan apa yang terjadi selanjutnya. Ini akan mendorong lebih banyak anak untuk berkontribusi pada pertemuan lebih lanjut, berbagi kekhawatiran dan memberi tahu anggota tentang hal-hal yang dapat dilakukan untuk meningkatkan sekolah. Sekolah akan mencatat Prestasi Dewan Sekolah di buletin sekolah jika perlu.
APA ITU DEWAN SEKOLAH?
SIAPA DEWAN SEKOLAH?
BAGAIMANA ANAK-ANAK LAIN TAHU TENTANG KAMI?
APA YANG KITA FOKUSKAN SAAT INI?
MEMBERI UMPAN BALIK KEPADA MURID
DEWAN ECO
APA ITU DEWAN ECO?
Di Westbury Park School, kami sangat peduli dengan masalah lingkungan dan memiliki keinginan kuat untuk melindungi planet kita. Dewan Lingkungan melihat apa yang dapat kita lakukan sebagai komunitas sekolah untuk membuat perbedaan nyata pada masalah global besar seperti perubahan iklim, hilangnya keanekaragaman hayati, dan polusi plastik.
Anggota Eco Council berdiskusi dan terlibat dengan topik yang menantang ini untuk memberdayakan semua siswa dan staf di sekolah kami untuk membawa perubahan positif guna melindungi lingkungan.
SIAPA DEWAN LINGKUNGAN?
Dewan Lingkungan dipimpin oleh Ny Davies dan Miss Ramsden. Setiap kelas dari Tahun 1 hingga Tahun 6 memiliki satu perwakilan Dewan Lingkungan. Anggota ini dipilih setiap tahun. Murid-murid yang tertarik untuk menjadi Dewan Ramah Lingkungan menyiapkan poster dengan cita-cita dan nilai-nilai mereka dan dipilih oleh rekan-rekan mereka berdasarkan prestasi tersebut.
BAGAIMANA ANAK-ANAK LAIN TAHU TENTANG KAMI?
Kami memiliki tampilan berita di koridor tempat kami memasang Ikrar Ramah Lingkungan. Kami juga memposting menit dari setiap pertemuan. Ada juga pajangan yang lebih besar untuk meningkatkan kesadaran akan etos dan pesan ekologi sekolah kami dan membaginya dengan semua orang.
Pembaruan dari Eco Council juga dapat ditemukan di buletin dan majelis mingguan.
Setiap anggota Dewan Lingkungan mengenakan lencana perisai hijau untuk mengidentifikasi mereka di sekitar sekolah dan mereka selalu senang membicarakan pekerjaan mereka.
APA YANG KITA FOKUSKAN SAAT INI?
Tujuan kami adalah untuk mencapai penghargaan Eco Schools Green Flag pada akhir tahun ajaran. Kami melakukan survei di seluruh sekolah untuk mengidentifikasi tiga area target kami untuk perbaikan guna mendapatkan penghargaan ini. Tahun ini, Dewan Lingkungan memilih untuk fokus pada:
- Konservasi Laut
- Penggunaan Energi
- Sampah dan Sampah.
Target ini dan tindakan kami untuk menyelesaikannya membentuk Ikrar Ramah Lingkungan kami.
DUTA SEKOLAH
APA PERAN DUTA SEKOLAH?
Kami di sini untuk merayakan Sekolah Westbury Park yang menakjubkan. Kami membantu mengarahkan calon orang tua di sekitar sekolah kami dan menunjukkan kepada mereka betapa indahnya itu. Kami sangat percaya bahwa Taman Westbury adalah tempat paling istimewa dan itulah pesan yang kami coba sampaikan kepada orang dewasa yang datang mengunjungi sekolah kami.
SIAPA DUTA SEKOLAH?
Kami adalah anak-anak Kelas 6 yang percaya diri, bahagia dan antusias. Kami telah dilatih oleh Mrs Clark untuk menunjukkan kepada orang dewasa di sekitar sekolah kami dan kami juga siap membantu dengan tanggung jawab lain serta mendukung sesama siswa kami. Secara umum, kami bekerja berpasangan sehingga kami berdua berbagi pengalaman belajar, perjalanan, olahraga, dan pengayaan yang berbeda selama kami di Westbury Park.
MENTOR TEMAN
APA PERAN MENTOR SEPERTI?
Peran Peer Mentor adalah membantu anak-anak pada waktu makan siang; kami ada untuk anak-anak yang membutuhkan dukungan dengan permainan mereka, kesepian atau kesal atau hanya ingin bermain dengan anak yang lebih besar. Kami bekerja di kedua taman bermain dan dapat memulai permainan baru, bergabung atau memimpin permainan atau duduk dan mengobrol sambil membantu memecahkan masalah. Kami di sini untuk semua orang!
Mentor Sebaya adalah panutan bagi anak-anak yang lebih muda dan kami menanggapinya dengan sangat serius. Kami mencontohkan perilaku positif dan inklusif untuk semua anak. Kami baik dan murah senyum dan senang bersama anak-anak dari semua kelompok tahun.
SIAPA PARA MENTOR SEPERTI?
Kami adalah anak-anak Kelas 6 yang telah dilatih oleh Mrs Colwill dan Mrs Jackson. Kami diajari permainan dan memikirkan cara untuk membantu anak-anak menikmati waktu bermain yang menyenangkan. Kami melamar peran tersebut dan menganggapnya sangat serius karena kami tahu betapa pentingnya waktu bermain bagi semua orang.
BAGAIMANA ANAK-ANAK LAIN TAHU TENTANG KAMI?
Ada papan di koridor dengan foto kami sehingga semua orang tahu siapa kami. Saat kami berada di taman bermain, kami mengenakan rompi oranye terang agar mudah dikenali. Juga, kami telah diperkenalkan dalam pertemuan oleh Mrs Clark dan kami telah mengunjungi kelas-kelas untuk menjelaskan apa yang kami lakukan dan siapa kami. Kami memiliki tempat khusus di setiap taman bermain tempat anak-anak dapat pergi jika mereka tidak dapat menemukan kami dan kami akan menemukan mereka!
PEMIMPIN OLAHRAGA
APA PERAN PEMIMPIN OLAHRAGA?
Sports Leaders adalah duta olahraga di sekolah kami. Kami membantu dengan hari olahraga, mengatur pelajaran olahraga, mendukung permainan waktu makan siang misalnya sepak bola di jaring dan memimpin pemanasan dalam pelajaran olahraga kami sendiri. Kami juga dapat membantu dengan memimpin kompetisi rumah untuk kelompok tahun lainnya juga. Kami juga mengadakan pertemuan sekali dalam satu semester sehingga kami dapat mendiskusikan kompetisi olahraga dan memikirkan latihan apa yang dapat kami lakukan. Kami juga mempertimbangkan bagaimana kami dapat meningkatkan olahraga di Westbury Park sebagai sebuah tim. Kami juga sangat aktif dalam kompetisi olahraga untuk kelompok usia kami sendiri.
MENTOR TEMAN
APA PERAN MENTOR SEPERTI?
Peran Peer Mentor adalah membantu anak-anak pada waktu makan siang; kami ada untuk anak-anak yang membutuhkan dukungan dengan permainan mereka, kesepian atau kesal atau hanya ingin bermain dengan anak yang lebih besar. Kami bekerja di kedua taman bermain dan dapat memulai permainan baru, bergabung atau memimpin permainan atau duduk dan mengobrol sambil membantu memecahkan masalah. Kami di sini untuk semua orang!
Mentor Sebaya adalah panutan bagi anak-anak yang lebih muda dan kami menanggapinya dengan sangat serius. Kami mencontohkan perilaku positif dan inklusif untuk semua anak. Kami baik dan murah senyum dan senang bersama anak-anak dari semua kelompok tahun.
SIAPA PARA MENTOR SEPERTI?
Kami adalah anak-anak Kelas 6 yang telah dilatih oleh Mrs Colwill dan Mrs Jackson. Kami diajari permainan dan memikirkan cara untuk membantu anak-anak menikmati waktu bermain yang menyenangkan. Kami melamar peran tersebut dan menganggapnya sangat serius karena kami tahu betapa pentingnya waktu bermain bagi semua orang.
BAGAIMANA ANAK-ANAK LAIN TAHU TENTANG KAMI?
Ada papan di koridor dengan foto kami sehingga semua orang tahu siapa kami. Saat kami berada di taman bermain, kami mengenakan rompi oranye terang agar mudah dikenali. Juga, kami telah diperkenalkan dalam pertemuan oleh Mrs Clark dan kami telah mengunjungi kelas-kelas untuk menjelaskan apa yang kami lakukan dan siapa kami. Kami memiliki tempat khusus di setiap taman bermain tempat anak-anak dapat pergi jika mereka tidak dapat menemukan kami dan kami akan menemukan mereka!