top of page
WARTOŚCI BRYTYJSKIE
W PARKU WESTBURY
„WSPÓŁCZUCIE I TOLERANCJA NIE SĄ OZNAKAMI SŁABOŚCI, ALE ZNAKAMI SIŁY”DALAI LAMA
Poprzez osadzenie kultury, w której wszyscy sąObywatel Parku Westbury- dzieci, personel, rodzice i członkowie lokalnej społeczności - jesteśmy w stanie aktywnie promować brytyjskie wartości i dać naszym dzieciom siłę charakteru, by w nie wierzyłysobie, być dumni z tego, skąd pochodzą i mieć głos, który zawsze będzie słyszany.
W Westbury Park School aktywnie promujemy brytyjskie wartości poprzez wizję i zasady szkoły, program nauczania i wzbogacaniemożliwości. Zachęcamy wszystkich uczniów do traktowania wszystkich z szacunkiem i życzliwością, tolerancją i zrozumieniem. Dzieci rozumieją, że w naszej szkole iw otaczającym ich świecie obowiązują zasady prawa, jednocześnie uznając, że zawsze należy słuchać i szanować opinie.
Więcej informacji o tym, co robimy w Westbury Park w celu promowania wartości brytyjskich, znajduje się poniżej.
.jpeg)
W JAKI SPOSÓB MOGĘ ZOBACZYĆ PROMOCJĘ BRYTYJSKICH WARTOŚCI W WESTBURY PARK?
OBUSTRONNE UZNANIE
Pomóc uczniom w zrozumieniu własnej i innych kultur, a także szacunku dla nich i ich sposobu życia
Nasze podstawowe wartości szkolne, takie jak szacunek, odpowiedzialność, zaufanie, przebaczenie, miłość do nauki i życzliwość, zachęcają do szacunku dla innych i nas samych
Pomaganie uczniom w odwzajemnianiu szacunku dla mocnych stron, talentów i pozytywnych cech innych
Język używany przez dzieci i dorosłych sprzyja wzajemnemu poszanowaniu
WOLNOŚĆ OSOBISTA
Wspieranie uczniów w rozwijaniu ich wiedzy o sobie, samoocenie i pewności siebie
Wdrożyłem silną kulturę przeciwdziałania zastraszaniu
Dzieci uczą się przełamywać stereotypy – zarówno w programie nauczania, jak iw otaczającym je świecie
E-jednostki bezpieczeństwa są twszystko w całej szkole
Zachęcaj do takiej kulturywita everyone i akceptuje fakt, że każdy jest wyjątkowo indywidualny dzięki zgromadzeniom No Outsiders i szkolnemu etosowi
TOLERANCJA
Korzystaj z programu „No Outsiders” podczas zebrań klasowych i lekcji PSHE, promując szacunek dla różnic i aktywnie kwestionując stereotypy
Poznaj pozytywne wzorce do naśladowania poprzez tematy, które odzwierciedlają chronione cechy Ustawy o Równości z 2010 roku
Kwestionuj uprzedzenia lub zachowania dyskryminujące
Nasz program RE gwarantuje, że dzieci dobrze rozumieją wierzenia i zwyczaje religijne
Prewencyjna praca przeciw nękaniu prowadzona przez mentorów rówieśniczych i mistrzów dobrego samopoczucia
.png)
RZĄDY PRAWA
Szkolne zasady i oczekiwania są jasne i sprawiedliwe
Zapewnienie dzieciom wiedzy izrozumieć polityka zachowania
Rozpoznawanie pozytywnych zachowań
Pomóż uczniom odróżnić dobro od zła poprzez wzmacniające rozmowy
Pomóż uczniom szanować prawo i podstawy, na których jest ono tworzone
Pomóż uczniomzrozumieć że życie pod rządami prawa chroni osoby
Zgromadzenia, lekcje PSHE i wartości szkolne promują zasady i odpowiedzialność za ich przestrzeganie
Wizyty lokalnych PCSO w celu wyjaśnienia znaczenia prawa
DEMOKRACJA
Angażuj dzieci w podejmowanie decyzji, np. rekrutację nowych pracowników, wkład w Plan Rozwoju Szkoły
Wybory przedstawicieli Samorządu Szkolnego i Rady Eko
Nauczanie umiejętności np. wyważonych argumentów na lekcjach języka angielskiego i PSHE
Używanie technik teatralnych, aby rozwinąć głos, taki zaułek sumienia
Zaangażowanie całej szkoły w to, by głos uczniów i dzieci zostały wysłuchane i miały wpływ.Dzieci mieć platformę i szansę na zmianę szkoły i szerszej społeczności, np. imprezy charytatywne, rady szkolne, ambasadorzy szkół, udział i prowadzeniezgromadzenia, mentoring rówieśniczy
.jpeg)
.jpeg)
bottom of page