Personal Development
Nasza wizja
KONTEKST SZKOLNY
Jesteśmy szkołą wielokulturową; około 34% uczniów nie jest białymi Brytyjczykami. W naszej szkole jest 14 z 17 możliwych grup etnicznych, 11,5% dzieci ma angielski jako dodatkowy język z 18 różnymi językami. Populacja szkolna reprezentuje wiele różnych religii.
Zdajemy sobie sprawę, że szkoła ma do odegrania ważną rolę w reagowaniu na wpływ pandemii na dobrostan społeczny i emocjonalny dzieci. Naszym celem jest zapewnienie sprzyjającego środowiska, z wyraźnym naciskiem na opiekę duszpasterską i działania wzbogacające, a nie wyłącznie na osiągnięcia akademickie.
KONTEKST SZKOLNY
Jesteśmy szkołą wielokulturową; około 34% uczniów nie jest białymi Brytyjczykami. W naszej szkole jest 14 z 17 możliwych grup etnicznych, 11,5% dzieci ma angielski jako dodatkowy język z 18 różnymi językami. Populacja szkolna reprezentuje wiele różnych religii.
Zdajemy sobie sprawę, że szkoła ma do odegrania ważną rolę w reagowaniu na wpływ pandemii na dobrostan społeczny i emocjonalny dzieci. Naszym celem jest zapewnienie sprzyjającego środowiska, z wyraźnym naciskiem na opiekę duszpasterską i działania wzbogacające, a nie wyłącznie na osiągnięcia akademickie.
Jesteśmy szkołą wielokulturową; około 34% uczniów nie jest białymi Brytyjczykami. W naszej szkole jest 14 z 17 możliwych grup etnicznych, 11,5% dzieci ma angielski jako dodatkowy język z 18 różnymi językami. Populacja szkolna reprezentuje wiele różnych religii.
.jpeg)
WHAT DO THE CHILDREN SAY
Promote community cohesion to make every child feel part of our Westbury Park family; we want them to accept and celebrate difference to prepare them for life in modern Britain
