technologia projektowania
„NAJWIĘKSZYM WYNALAZKIEM NA ŚWIECIE JEST UMYSŁ DZIECKA”.TOMASZ EDISON
NASZA WIZJA
W Westbury Park mamy nadzieję rozpalić iskrę w każdym dziecku poprzez projektowanie i technologię. Niezależnie od tego, czy chodzi o doświadczenia kulinarne, mechanikę i robotykę, tekstylia czy stolarkę, wierzymy, że każde dziecko powinno mieć możliwość odkrywania, tworzenia i wymyślania, cały czas ucząc się nowych umiejętności i zachęcając do nieszablonowego myślenia!
ZAMIAR
Naszym celem jest zachęcanie do kreatywności, innowacji i wyzwań poprzez nasz program DT. Dzieci mają możliwość planowania, tworzenia i oceniania swoich pomysłów, biorąc pod uwagę, w jaki sposób ich twórczość może wpłynąć na otaczający je świat.
REALIZACJA
DT jest podzielony na bloki w Westbury Park, przy czym każda grupa roczna spędza trzy z sześciu semestrów na omawianiu tego przedmiotu. Ponieważ projektowanie i technologia oraz sztuka i projektowanie współpracują ze sobą, schemat „Kapow” jest stosowany w obu przypadkach, zapewniając pokrycie programu nauczania i postęp umiejętności w całej szkole.
Dzieci dokonują przeglądu wcześniejszej nauki i wypróbowują nowe umiejętności na swoich lekcjach, cały czas rozważając cel ich stworzenia i jak najskuteczniej sprostać wyzwaniom.
W całej szkole dzieci angażują się we wszystkie etapy procesu DT: badania, planowanie, praktyczne tworzenie i ocenianie.
PRZEGLĄDY
EYFS & KS1PRZEGLĄD
KS2PRZEGLĄD
.png)
UDERZENIE
Dzieci chętnie podejmują ryzyko i rozumieją, że kiedy coś goes źle w ramach procesu, który należy powitać i wyciągnąć wnioski. Dzięki D&T dzieci będą mogły tworzyć powiązania między swoimiuczenie się, na przykład docenienie i zrozumienie, w jaki sposóbmatematyczny obliczenia może być używany w ramach tego tematu.