EYFS
„KREATYCZNI LUDZIE SĄ CIEKAWI, ELASTYCZNI, WYTRWALI I NIEZALEŻNI, POSIADAJĄ OGROMNEGO DUCHA PRZYGODY I MIŁOŚĆ DO ZABAWY”. HENRYK MATISE
nasza wizja
Wierzymy, że każdy uczeń jest wyjątkowy. Zapewniamy wszystkim dzieciom możliwość rozwoju i nauki w bezpiecznym i sprzyjającym środowisku, w którym łączy się zabawę i naukę. Poprzez praktyczne doświadczenia edukacyjne staramy się wyposażyć dzieci w miłość do nauki i naturalną ciekawość. Zależy nam na zapewnieniu naszym uczniom jak najlepszego startu w życiu szkolnym, uczeniu ich umiejętności, które zapewnią im dobre samopoczucie teraz i sukces w przyszłości.
ORGANIZATORZY WIEDZY
ZAMIAR
Nasz program nauczania ma na celu rozwijanie cech skutecznego uczenia się:
-
Tworzenie i myślenie krytyczne – uczniowie mają i rozwijają własne pomysły, tworzą powiązania między pomysłami i opracowują strategie działania
-
Aktywne uczenie się – uczniowie nie przestają próbować, jeśli napotykają trudności i cieszą się ze swoich osiągnięć
-
Zabawa i odkrywanie – uczniowie badają i doświadczają rzeczy oraz „próbują”.
REALIZACJA
Nasz zamysł będzie realizowany poprzez:
-
Program nauczania, który jest szeroki i wyważony i opiera się na wiedzy, zrozumieniu i umiejętnościach wszystkich dzieci, począwszy od indywidualnych punktów wyjściowych
-
Program nauczania dla wczesnych lat, który wykorzystuje kombinację planowania „w tej chwili”, tematów tematycznych i możliwości wzbogacenia
-
Znaczące doświadczenia edukacyjne, rozwijające cechy uczenia się każdego ucznia
-
Wysokiej jakości interakcje z dorosłymi, które pokazują i wpływają na postępy wszystkich uczniów
-
Ostrożne możliwości oceny poprzez obserwacje. Służą one informowaniu o kolejnych etapach nauki i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb.
-
Rozwijanie skutecznego i angażującego środowiska, które jest skonfigurowane tak, aby uczniowie mieli dostęp do wszystkich obszarów nauki, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz w dowolnym momencie
-
Możliwości uczenia się w domu, które pozwalają dzieciom wykorzystywać doświadczenia szkolne w domu
-
Codzienne lekcje akustyki z wykorzystaniem programu Little Wandle Letters and Sounds
UDERZENIE
-
Praktycy Early Years będą posiadać specjalistyczną wiedzę na temat rozwoju dziecka oraz zrozumienia zabawy i postępów.
-
Dzieci będą robić duże postępy z różnych punktów początkowych
-
Dzieci osiągają lub przekraczają cele wczesnej nauki na koniec zerówki
-
Wychowawcy klas dokonują ocen formatywnych, które informują o bieżących lub przyszłych planach i zapewniają, że wszyscy uczniowie rozwijają swoją obecną wiedzę i umiejętności w dobrym tempie
-
Dzieci są gotowe do przejścia z programu nauczania Early Years do National Curriculum w klasie 1
-
Dzieci wykazują ciekawość, niezależność, odporność i inne cechy skutecznego uczenia się.