OPPILAN ÄÄNI
"KERRO MINULLE JA UNUNHAN, OPETTA MINUA JA SAAN MUISTAA, OTTAA MINUN JA OPPIN."BENJAMIN FRANKLIN
Westbury Park Schoolissa meitä inspiroivat lapset ja ideat ja tavoitteet, joita heillä on koulullemme, yhteisöllemme ja ympäröivälle maailmalle. Jotta lapsille tarjotaan mielekkäitä mahdollisuuksia olla vastuullisia, kunnioittavia ja olla tekemisissä koulun ja laajemman yhteisön kanssa, lapsia rohkaistaan ottamaan rooleja, jotka antavat heille mahdollisuuden kehittää johtamistaitoja ja kommunikaatiotaitoja, etenkin kun he saavuttavat Key Stage 2:n lopussa.
Meillä on kouluneuvosto, jota johtavat herra Bamber ja rouva Colwill, ja ympäristöneuvosto, jota johtavat maantieteen johtajamme rouva Davies ja neiti Ramsden. Vanhemmille 6-vuotiaille lapsille annetaan myös mahdollisuus ryhtyä nuorempien lasten vertaismentoreiksi, urheilukapteeneiksi ja koulujen lähettiläiksi. Napsauta alla saadaksesi lisätietoja.
KOULUNEUVOSTO
Kouluneuvosto on ryhmä ihmisiä, jotka keskustelevat koulun ja yhteisömme mahdollisuuksista. Kaksi 3–6-vuotiasta lasta tapaavat rehtori Bamberin ja rouva Colwillin kanssa keskustellakseen lasten ehdotuksista ja siitä, kuinka voimme parantaa kouluamme. Kouluohjaajat ovat täällä auttamassa kaikkia ja kaikkia niitä tarvitsevia.
Herra Bamber selitti, mitä toivomme saavuttavamme kouluneuvoston kautta:
Kouluneuvostomme pyrkii varmistamaan, että lapsemme saavat:
-
Turvallinen, iloinen ja oikeudenmukainen oppimisympäristö
-
Foorumi, jossa voi ilmaista huolensa ja toimia niiden mukaisesti
-
Strukturoidun mahdollisuuden oppia ongelmanratkaisutaitoja
-
Mahdollisuuden ottaa aktiivisesti osaa koulun organisaatioon
-
Mahdollisuus kokea demokraattinen prosessis
Kouluneuvostomme tulisi rohkaista lapsia kehittämään:
-
Omistajuus politiikan ja käytännön suhteen
-
Konsensus koulukysymyksistä, kuten käyttäytymisestä
-
Vastuu kouluyhteisöstä ja ympäristöstä
Kouluneuvostomme tulisi antaa lapsille kokemusta:
-
Pienprojektien suunnittelu, organisointi ja seuranta
-
Puhe- ja kuuntelutaidot
-
Keskustelutaidot
-
Sovittelu- ja neuvottelutaidot
-
Perusbudjetointi ja rahanhallinta
Kouluneuvostomme pyrkii valmistamaan oppilaitamme kansalaisuuteen opettamalla heille koulujärjestelmän rooleja, oikeuksia ja velvollisuuksia.
Kouluneuvoston jäsenet äänestävät luokkansa jäsenistä. Osallistumme vaaleihin ja selitämme luokillemme, mikä tekee meistä ihanteelliset tehtävään. Käytämme demokraattista äänestysjärjestelmää varmistaaksemme, että se on oikeudenmukainen ja henkilö äänestää puheen ja sen perusteella, mitä uskomme hänen voivan tuoda rooliin. Vaalit järjestetään joka vuosi.
Kaikkien koulun valtuutettujen käytävällä on näyttö, jotta kaikki tietävät, keitä he ovat. Meidät on helppo tunnistaa, koska me kaikki käytämme vihreitä merkkejä, joten jos jollain lapsella on ongelmia, hän huomaa meidät helposti ja kysyy meiltä tarvittaessa.
Tällä hetkellä keskitymme rahan keräämiseen hyviin tarkoituksiin. Olemme tehneet leipomomyyntiä kerätäksemme rahaa ja lääkinnällisille laitteille järjestimme "Santa Dash" -tapahtuman, jolla kerättiin rahaa sydändefibrillaattoriin. Olemme myös tutkineet ehdotuksia koululle, kerran viikossa ideoita otetaan ehdotuslaatikosta; ne sisältävät klubiideoita, kysymyksiä ja parannuksia. Olemme myös pyytäneet kaikkia avainvaiheessa 2 olevia lapsia täyttämään "hyvinvointikyselyn"; tämä auttoi meitä keräämään heidän näkemyksensä ja auttamaan meitä tietämään, mitä tehdä.
Kouluneuvoston kokouksen jälkeen kouluneuvoston jäsenet puhuvat luokkansa kanssa kertoakseen heille, mitä on meneillään, ja kertoakseen luokalle keskustelun kohteena olevista asioista ja mitä tapahtuu seuraavaksi. Tämä rohkaisee lisää lapsia osallistua tuleviin kokouksiin, jakaa huolia ja kertoa jäsenille asioista, joita voitaisiin tehdä koulun parantamiseksi. Koulu kirjaa kouluneuvoston saavutukset koulun uutiskirjeeseen tarvittaessa.
MIKÄ ON KOULUNEUVOSTO?
KUKA OVAT KOULUN NEUVOSTON?
MITEN MUUT LAPSET TIETÄÄN MEISTÄ?
MIHIN KESKITTYMME TÄNÄÄN?
PALAUTTEEN ANTAMINEN OPPILASILLE
EKO-NEUVOSTON
MIKÄ ON EKO-NEUVOSTON?
Me Westbury Park Schoolissa välitämme syvästi ympäristöasioista ja haluamme suojella planeettamme. Eco Council tarkastelee, mitä voimme tehdä kouluyhteisönä vaikuttaaksemme todelliseen suuriin globaaleihin ongelmiin, kuten ilmastonmuutokseen, biologisen monimuotoisuuden vähenemiseen ja muovisaasteisiin.
Eco Councilin jäsenet keskustelevat näistä haastavista aiheista ja osallistuvat niihin, jotta kaikki koulumme oppilaat ja henkilökunta voivat saada aikaan myönteistä muutosta ympäristön suojelemiseksi.
KETÄ EKO-NEUVOSTO OVAT?
Eco Councilia johtavat rouva Davies ja neiti Ramsden. Jokaisella luokalla vuosien 1-6 välillä on yksi Eco Councilin edustaja. Nämä jäsenet äänestetään joka vuosi. Ekoneuvostoon kuulumisesta kiinnostuneet oppilaat laativat julisteen ihanteistaan ja arvoistaan, ja heidän ikätoverinsa äänestävät heidät näiden ansioiden perusteella.
MITEN MUUT LAPSET TIETÄÄN MEISTÄ?
Meillä on käytävällä uutisnäyttö, johon olemme laittaneet Eco-lupauksemme. Julkaisemme myös pöytäkirjat jokaisesta kokouksesta. Siellä on myös suurempi näyttely, joka lisää tietoisuutta koulumme ekologisesta eetosta ja viestistä ja jakaa sitä kaikkien kanssa.
Ekoneuvoston päivitykset löytyvät myös viikoittaisesta uutiskirjeestä ja kokouksista.
Jokainen ekoneuvoston jäsen käyttää vihreää kilpimerkkiä, joka tunnistaa heidät koulun ympärillä, ja he kertovat aina mielellään työstään.
MIHIN KESKITTYMME TÄNÄÄN?
Tavoitteenamme on saavuttaa Eco Schools Green Flag -palkinto lukuvuoden loppuun mennessä. Teimme koko koulun kyselyn tunnistaaksemme kolme parannettavaa kohdealuettamme saadaksemme tämän palkinnon. Tänä vuonna ympäristöneuvosto päätti keskittyä seuraaviin aiheisiin:
- Merensuojelu
- Energian käyttö
- Roska ja jäte.
Nämä tavoitteet ja toimet niiden saavuttamiseksi muodostavat Eco Pledge -lupauksen.
KOULUN LÄHETYKSET
MIKÄ ON KOULUN LÄHETYKSET ROOLI?
Olemme täällä juhlimassa upeaa Westbury Park Schoolia. Autamme johtamaan mahdollisia vanhempia ympäri koulua ja näytämme heille, kuinka upea se on. Uskomme vahvasti, että Westbury Park on erikoisin paikka olla ja tämä on viesti, jonka yritämme välittää koulullemme vieraileville aikuisille.
KETÄ OVAT KOULUN LÄHETYKSET?
Olemme 6-vuotiaita lapsia, jotka ovat itsevarmoja, iloisia ja innostuneita. Rouva Clark on kouluttanut meidät esittelemään aikuisille kouluamme, ja olemme valmiina auttamaan kaikissa muissakin velvollisuuksissa sekä tukemaan opiskelutovereitamme. Yleensä työskentelemme pareittain niin, että olemme kaksi ja jakavat erilaisia kokemuksiamme oppimisesta, matkoista, urheilusta ja rikastumisesta koko Westbury Parkissa vietetyn ajan.
Vertaismentorit
MIKÄ ON PEER MENTORIN ROOLI?
Vertaismentorin tehtävänä on auttaa lapsia lounasaikaan; olemme tukena lapsille, jotka tarvitsevat tukea leikkeissään, ovat yksinäisiä tai järkyttyneet tai jotka vain haluavat leikkiä vanhempien lasten kanssa. Työskentelemme molemmilla leikkikentillä ja voimme aloittaa uusia pelejä, osallistua tai johtaa leikkimistä tai istua ja keskustella samalla kun autamme ratkaisemaan ongelmia. Olemme täällä kaikkia varten!
Vertaismentorit ovat roolimalleja nuoremmille lapsille ja otamme sen erittäin vakavasti. Mallimme positiivista käyttäytymistä ja osallistumme kaikkiin lapsiin. Olemme ystävällisiä ja hymyileviä ja nautimme lasten kanssa olemisesta kaikista vuosiryhmistä.
KETÄ OVAT PEER MENTORIT?
Olemme 6-vuotiaita lapsia, jotka ovat kouluttaneet rouva Colwill ja rouva Jackson. Meille opetettiin pelejä ja mietittiin tapoja auttaa lapsia viettämään iloisia leikkihetkiä. Haimme roolia ja otamme sen erittäin vakavasti, sillä tiedämme kuinka tärkeitä peliajat ovat kaikille.
MITEN MUUT LAPSET TIETÄÄN MEISTÄ?
Käytävällä on taulu, jossa on valokuvamme, jotta kaikki tietävät keitä olemme. Kun olemme leikkikentällä, käytämme kirkkaan oranssia liiviä, jotta meidät on helppo havaita. Lisäksi rouva Clark on esitellyt meidät kokoonpanossa ja olemme vierailleet luokilla kertomassa, mitä teemme ja keitä olemme. Meillä on jokaisessa leikkikentässä erityisiä paikkoja, joihin lapset voivat mennä, jos he eivät löydä meitä, ja me löydämme heidät!
URHEILUJOHTAJAT
MIKÄ ON URHEILUJOHTAJAN ROOLI?
Liikuntajohtajat ovat koulumme urheilun lähettiläitä. Autamme liikuntapäivillä, järjestämme liikuntatunteja, tuemme lounasaikapelejä, kuten jalkapalloa verkoissa ja johdamme lämmittelyjä omilla liikuntatunteillamme. Voimme auttaa myös muiden vuosiryhmien talokilpailujen johtamisessa. Meillä on myös tapaamisia kerran lukukaudessa, jotta voimme keskustella kuntoilukilpailuista ja miettiä, mitä harjoituksia voimme tehdä. Pohdimme myös, kuinka voimme parantaa urheilua Westbury Parkissa joukkueena. Olemme myös aktiivisesti mukana oman ikäryhmämme urheilukilpailuissa.
Vertaismentorit
MIKÄ ON PEER MENTORIN ROOLI?
Vertaismentorin tehtävänä on auttaa lapsia lounasaikaan; olemme tukena lapsille, jotka tarvitsevat tukea leikkeissään, ovat yksinäisiä tai järkyttyneet tai jotka vain haluavat leikkiä vanhempien lasten kanssa. Työskentelemme molemmilla leikkikentillä ja voimme aloittaa uusia pelejä, osallistua tai johtaa leikkimistä tai istua ja keskustella samalla kun autamme ratkaisemaan ongelmia. Olemme täällä kaikkia varten!
Vertaismentorit ovat roolimalleja nuoremmille lapsille ja otamme sen erittäin vakavasti. Mallimme positiivista käyttäytymistä ja osallistumme kaikkiin lapsiin. Olemme ystävällisiä ja hymyileviä ja nautimme lasten kanssa olemisesta kaikista vuosiryhmistä.
KETÄ OVAT PEER MENTORIT?
Olemme 6-vuotiaita lapsia, jotka ovat kouluttaneet rouva Colwill ja rouva Jackson. Meille opetettiin pelejä ja mietittiin tapoja auttaa lapsia viettämään iloisia leikkihetkiä. Haimme roolia ja otamme sen erittäin vakavasti, sillä tiedämme kuinka tärkeitä peliajat ovat kaikille.
MITEN MUUT LAPSET TIETÄÄN MEISTÄ?
Käytävällä on taulu, jossa on valokuvamme, jotta kaikki tietävät keitä olemme. Kun olemme leikkikentällä, käytämme kirkkaan oranssia liiviä, jotta meidät on helppo havaita. Lisäksi rouva Clark on esitellyt meidät kokoonpanossa ja olemme vierailleet luokilla kertomassa, mitä teemme ja keitä olemme. Meillä on jokaisessa leikkikentässä erityisiä paikkoja, joihin lapset voivat mennä, jos he eivät löydä meitä, ja me löydämme heidät!