top of page

Geschiedenis

"hoe meer je weet over het verleden, hoe beter je voorbereid bent op de toekomst." Theodore Roosevelt

onze visie

Onze visie is dat ons geschiedenisonderwijs leerlingen zal helpen samenhangende kennis en begrip op te doen van het verleden van Groot-Brittannië en dat van de rest van de wereld.

INTEnt

We streven ernaar dat de nieuwsgierigheid van leerlingen naar het verleden wordt gewekt en tegelijkertijd wordt voortgebouwd op hun kennis van historische gebeurtenissen. We streven er ook naar om kinderen in staat te stellen opmerkzame vragen te stellen, kritisch te denken, bewijzen af te wegen, argumenten te schiften en perspectief en beoordelingsvermogen te ontwikkelen. 

 

​

Implementatie

Door middel van blokken leren we de belangrijkste kennis en vaardigheden, waardoor we vooruitgang boeken tussen onderwerpen en jaargroepen. Kinderen krijgen chronologisch inzicht in tijdsperioden.

​

Cross-curriculaire links worden zorgvuldig overwogen met creatieve mogelijkheden om het curriculum binnen de kunsten, Engels en drama aan te vullen.

​

Praktische activiteiten lopen naast traditioneel leren om de kennis van de tijdsperiode verder te verankeren.

​

Inclusie en gelijkheid worden overwogen bij het nadenken over belangrijke historische figuren om te bestuderen en rolmodellen binnen de bredere gemeenschap.

​

Kansen om met de nieuwsgierigheid van kinderen om te gaan worden benut en er wordt altijd nagedacht over hoe meer diepgang zal worden onderwezen.

​

Westbury Park volgt het Rising Stars-leerplan.

​

geschiedenis overzichten

EYFS enKS1overzichten

Lagere KS2Overzicht

Bovenste KS2Overzicht

invloed

Kinderen zullen...

  • kritische denkers worden

  • begrijpen hoe historische gebeurtenissen de wereld waarin ze leven vormgeven

  • hun onderzoeksvaardigheden ontwikkelen

  • worden blootgesteld aan bezoekers en ervaringen uit de eerste hand

  • eerdere kennis behouden en verbanden leggen

​

bottom of page