top of page

Historie

"jo mere du ved om fortiden, jo bedre forberedt er du på fremtiden." theodore roosevelt

vores vision

Vores vision er, at vores undervisning i historie vil hjælpe eleverne til at opnå sammenhængende viden og forståelse af Storbritanniens fortid og den bredere verden.

Hensigt

Vi tilstræber, at det inspirerer elevernes nysgerrighed over for fortiden og bygger på deres viden om historiske begivenheder. Vi sigter også mod at sætte børn i stand til at stille indsigtsfulde spørgsmål, tænke kritisk, veje beviser, finpudse argumenter og udvikle perspektiv og dømmekraft. 

 

Implementering

Gennem blokke underviser vi i nøgleviden og færdigheder, hvilket sikrer progression på tværs af emner og årgange. Børn får kronologisk forståelse af tidsperioder.

Tværfaglige links overvejes nøje med kreative muligheder for at supplere pensum inden for kunst, engelsk og drama.

Praktiske aktiviteter løber sideløbende med traditionel læring for yderligere at integrere viden om tidsperioden.

Inklusion og ligestilling overvejes, når man tænker på historiske nøglepersoner til undersøgelse og rollemodeller i det bredere samfund.

Muligheder for at engagere sig i børns nysgerrighed tages, og der tages altid hensyn til, hvordan større dybde vil blive undervist.

Westbury Park følger Rising Stars læringsplan.

historieoversigter

EYFS ogKS1oversigter

Nedre KS2oversigt

Øvre KS2oversigt

indvirkning

Børn vil...

  • blive kritiske tænkere

  • forstå, hvordan historiske begivenheder former den verden, de lever i

  • udvikle deres undersøgelseskompetencer

  • blive udsat for besøgende og førstehåndsoplevelser

  • fastholde realkompetencer og skabe forbindelser

bottom of page