Personal Development
Vores vision
SKOLE KONTEKST
Vi er en multikulturel skole; cirka 34% af eleverne er ikke-hvide britiske. Vores skole har 14 ud af 17 mulige etniske grupper, 11,5% af børnene har engelsk som et ekstra sprog med 18 forskellige sprog. Skolebefolkningen repræsenterer mange forskellige religioner.
Vi anerkender, at skolen har en vigtig rolle at spille i at reagere på pandemiens indvirkning på børns sociale og følelsesmæssige velvære. Vi tilstræber at give et nærende miljø med skarpt fokus på sjælesorg og berigende aktiviteter frem for udelukkende på akademiske præstationer.
SKOLE KONTEKST
Vi er en multikulturel skole; cirka 34% af eleverne er ikke-hvide britiske. Vores skole har 14 ud af 17 mulige etniske grupper, 11,5% af børnene har engelsk som et ekstra sprog med 18 forskellige sprog. Skolebefolkningen repræsenterer mange forskellige religioner.
Vi anerkender, at skolen har en vigtig rolle at spille i at reagere på pandemiens indvirkning på børns sociale og følelsesmæssige velvære. Vi tilstræber at give et nærende miljø med skarpt fokus på sjælesorg og berigende aktiviteter frem for udelukkende på akademiske præstationer.
Vi er en multikulturel skole; cirka 34% af eleverne er ikke-hvide britiske. Vores skole har 14 ud af 17 mulige etniske grupper, 11,5% af børnene har engelsk som et ekstra sprog med 18 forskellige sprog. Skolebefolkningen repræsenterer mange forskellige religioner.
.jpeg)
WHAT DO THE CHILDREN SAY
Promote community cohesion to make every child feel part of our Westbury Park family; we want them to accept and celebrate difference to prepare them for life in modern Britain
