ENGELSK
LESNING
"DET ER MER SKATTER I BØKER ENN I ALL SJØREVÅRET PÅ SKATTEØYEN."WALT DISNEY
VÅR VISJON
Lesing er nøkkelen for å låse opp læring, og på Westbury Park oppfordrer vi barn til å engasjere seg i bøker, historiefortelling og fremføring og fremme en kjærlighet til lesing som vokser etter hvert som barn beveger seg gjennom skolen. Lesing for nytelses skyld er en så stor del av skolen vår, og når barn finner den favorittforfatteren eller den dyrebare historien, gjør det dem i stand til å få kontakt med historiefortelling på en personlig og fantastisk måte. Vi streber etter å oppmuntre barn til å finne en lidenskap for lesing som går utover de fire veggene i klasserommet.
VÅR VISJON
NO OUTSIDERS
We are a No Outsiders school. We immerse children in some incredible texts through our use of No Outsiders within class and key stage assemblies. Children are encouraged to discuss the issues that arise within the stories and work together to respond to the text through discussion, role play and sharing the texts as a group. Click here for more information.
.jpg)
PROGRESJONSDOKUMENTER
Lesing og ingen utenforstående
Hvordan ser lesing ut i hvert årskull? Progresjonspyramider
WRITING LESSONS
Engaging literature forms the foundation of all our writing lessons from Reception to Year 6: whether it is the beautiful story of Star in a Jar or the darkly brilliant fairy tale of Hansel & Gretel, children are immersed into texts before being introduced to new genres and pieces of writing. We follow the structure: Immerse, Analyse, Plan, Write giving children the opportunity to really enjoy and appreciate the book before having the chance to write and express their ideas.
.jpg)
CLASS BOOKS
Every class has a class book that is read to them by their teacher purely for enjoyment. You can spot what each class is reading right now by looking at their classroom door!These books are chosen by the class teacher, sometimes in conjunction with the children and sometimes using inspiration from lessons in the curriculum. Children are encouraged to listen, enjoy and truly get lost in the world of the story.
OVERSIKT
We have created hand outs to support parents when you are reading together with your child. These give you prompts to aid with comprehension. We want you to enjoy the time you spend reading together so please do focus on reading for pleasure- these are just aid memoires!
READING LESSONS
We teach the skills for comprehension (VIPERS) through the use of high quality texts. We draw on exciting stories, thoughtful poems and interesting non fiction extracts and base our comprehension lessons on these. Each lesson follows are clear structure: Read, Model, Practice, Apply giving children opportunities to engage in new texts and learn from the adults modelling how to interpret questions. Partner and class discussion play a vital role in these lessons. Every class then has a copy of the full text used to add to their class library for independent enjoyment.
.jpg)
LESELISTER
Følgende forslag er på ingen måte uttømmende og skraper faktisk knapt i overflaten av vell av god litteratur som er tilgjengelig på markedet. Vi håper imidlertid at de kan være en nyttig veiledning når du bestemmer deg for en bok du vil kjøpe eller når du besøker biblioteket med barnet ditt._cc781905-5cde-3194-bb3b-1586d_5cf
Leselistene er organisert etter årskull og etterfølges av anbefalte bøker valgt av Love4Reading-nettstedet; disse er på ingen måte preskriptive, da selvfølgelig ikke alle barn vil lese i tråd med sin kronologiske alder. Leselistene for 4-6 år inneholder noen eldre titler og kan godt være mindre kjente. De er likevel fra forfattere med dokumenterte resultater i å skrive litteratur av høy kvalitet, og vi håper du kan finne en perle blant dem som blir en fast favoritt hos barnet ditt.
http://www.lovereading4schools.co.uk/er et nyttig nettsted for å få tilgang til forslag til motvillige lesere og dysleksivennlige bøker.