ENGELSK
SKRIVE
"DU KAN LAGE ALT VED Å SKRIVE" C.S. LEWIS
VÅR VISJON
Engelsk er kjernen i læreplanen vår – det er gjennom språket barn lærer å danne begreper, koble ideer og uttrykke seg veltalende. Gjennom leseferdighet, i alle dens former, lærer barn å både forstå verden og forme sin plass i den. Vi har som mål å inspirere barn til å utvikle en forkjærlighet for lesing og skriving, og vi jobber tett sammen for å fremme nysgjerrighet og entusiasme for språk fra mottak til år 6- og utover! Når barna forlater Westbury Park Primary School, er de originale og fantasifulle forfattere med et usedvanlig bredt ordforråd; de er i stand til å forstå sofistikerte tekster og uttrykke seg i et bredt spekter av sammenhenger.
INTENT
Å skape livslange elskere av språk som kan uttrykke seg tydelig, til en rekke formål og med høy nøyaktighet. Ved å bruke Talk for Writing-strategier tidlig i barnas litterære reise, er de i stand til å tilegne seg et bredt spekter av tekstspesifikke språkmønstre som de kan bruke i deres fremtidige utvidede skriving og dermed skrive selvsikkert for en rekke formål. Fremfor alt ønsker vi at barna skal elske skrivehåndverket, være ambisiøse i det de kan lage på siden og være stolte av arbeidet sitt.
GJENNOMFØRING
I alle årskull underviser vi i skriving gjennom tekster av høy kvalitet – alt fra bildebøker til poesi, oppslukende opplevelser i det virkelige liv, som skoleturer, inspirerende kortfilmer eller en kombinasjon av alt. I løpet av tiden på skolen skal barna skrive en rekke skjønnlitterære og faglitterære tekster, inkludert gjenfortellinger, nyhetsreportasjer, forklaringstekster, dikt, skuespill og historier av alle slag. Vi bruker drama, rollespill, historiefortelling og diskusjon for å engasjere fantasien, før vi går videre til vokabularutforskning, setningshåndverk og kreativ skriving, og gir barna en modelltekst for å inspirere dem videre og en tekstspesifikk "skribentverktøykasse" for å veilede dem .
Gjennom de tidlige årene og nøkkeltrinn 1 blir barn undervist i nøkkelprinsippene for skriving for å legge et solid grunnlag for å utvikle ferdighetene sine senere; i løpet av denne tiden blir Talk for Writing-tilnærminger tatt i bruk for at barna skal bli fullstendig fordypet i ulike teksttyper, noe som fortsetter inn i lavere KS2. Gjennom denne tilnærmingen er vokabular på høyt nivå og en streng tilnærming til nøyaktighet av tegnsetting også innebygd ytterligere.
Det legges også vekt på å utvikle og vedlikeholde tydelig håndskrift, støttet av Skriv Vel-serien med arbeidsbøker. I takt med deres kreative skriving, blir barna undervist i det grunnleggende om tegnsetting og grammatikk som knytter seg, der det er mulig, til den utvidede skrivingen de foretar seg på den tiden. Ved å bygge på sin kunnskap om lyd, får barna presis veiledning om alderstilpassede stavemønstre og vist en rekke strategier for å navigere i de mer esoteriske omgivelsene i det engelske språket, og dermed hjelpe dem til å stave nøyaktig. Dette utvides fra år 2 og utover gjennom strukturerte ukentlige stavetimer som bygger på deres fonetiske forståelse.
Læreplanen vår lærer barna å legge til variasjon og beskrivelse til arbeidet sitt ved å utvikle vokabularet, inkludert bruk av interessante adjektiver og adverb og utvikle setningsstruktur ved å bruke konjunksjoner og setningsåpnere. Innenfor hvert stykke utvidet skriving, får barna muligheter til å redigere og oppgradere arbeidet sitt, for å bli leseren så vel som forfatteren, og dermed berike tekstene sine fullt ut samtidig som de opprettholder et høyt nivå av teknisk nøyaktighet.
OVERSIKT
PROGRESJONSDOKUMENTER
NESSY
Nessy Reading & Spelling er et internettbasert program utviklet av et team av spesiallærere og psykologer. Nessy er utviklet for elever i alderen 5-12 år med leseforskjeller som dysleksi, og er et kraftig undervisningsverktøy for alle elever, inkludert engelsk som andrespråkselever.
100 uavhengige læringstimer fordelt på ti engasjerende øyer bruker en intensiv, multisensorisk og sekvensiell undervisningsmetode basert på den høyt respekterte og undersøkte Orton-Gillingham-tilnærmingen til lesing og staving. Leksjonene legger vekt på fonemisk bevissthet, lyd, blanding, sikteord, flyt, staving, vokabular og forståelse. Hver øy består av en serie leksjoner sammensatt av strategivideoer forsterket med spill som lærer grunnleggende lese- og staveferdigheter. Vi bruker dette for å støtte de barna som synes staving er litt vanskeligere enn andre – og det gjør virkelig en forskjell!
NYTTIGE DOKUMENTER FOR FORELDRE
INNVIRKNING
Som et resultat er resultatene for skriving i Westbury Park konsekvent høye, der barna får uttrykke sine egne forfatterstemmer med økende teft, modenhet i uttrykk og individualitet.