Personal Development
Unsere Vision
SCHULKONTEXT
Wir sind eine multikulturelle Schule; ungefähr 34 % der Schüler sind nicht-weiße Briten. Unsere Schule hat 14 von 17 möglichen ethnischen Gruppen, 11,5 % der Kinder haben Englisch als zusätzliche Sprache, wobei 18 verschiedene Sprachen gesprochen werden. Die Schulbevölkerung repräsentiert viele verschiedene Religionen.
Wir erkennen an, dass die Schule eine wichtige Rolle bei der Reaktion auf die Auswirkungen der Pandemie auf das soziale und emotionale Wohlbefinden von Kindern spielt. Unser Ziel ist es, ein förderndes Umfeld zu schaffen, in dem der Schwerpunkt auf Seelsorge und bereichernden Aktivitäten liegt und nicht nur auf akademische Leistungen.
SCHULKONTEXT
Wir sind eine multikulturelle Schule; ungefähr 34 % der Schüler sind nicht-weiße Briten. Unsere Schule hat 14 von 17 möglichen ethnischen Gruppen, 11,5 % der Kinder haben Englisch als zusätzliche Sprache, wobei 18 verschiedene Sprachen gesprochen werden. Die Schulbevölkerung repräsentiert viele verschiedene Religionen.
Wir erkennen an, dass die Schule eine wichtige Rolle bei der Reaktion auf die Auswirkungen der Pandemie auf das soziale und emotionale Wohlbefinden von Kindern spielt. Unser Ziel ist es, ein förderndes Umfeld zu schaffen, in dem der Schwerpunkt auf Seelsorge und bereichernden Aktivitäten liegt und nicht nur auf akademische Leistungen.
Wir sind eine multikulturelle Schule; ungefähr 34 % der Schüler sind nicht-weiße Briten. Unsere Schule hat 14 von 17 möglichen ethnischen Gruppen, 11,5 % der Kinder haben Englisch als zusätzliche Sprache, wobei 18 verschiedene Sprachen gesprochen werden. Die Schulbevölkerung repräsentiert viele verschiedene Religionen.
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WHAT DO THE CHILDREN SAY
Promote community cohesion to make every child feel part of our Westbury Park family; we want them to accept and celebrate difference to prepare them for life in modern Britain
